麻省理工學院「開放式課程網頁」 | 工程系統組(Engineering Systems Division) 工程系統組有兩個任務：將工程系統定義 並進化為一個新的研究領域、藉著納入專注於全系統的概念來協助提升工程教育和實務。工程系統組為許多重要計畫和中心建立了一個知識的集散地，集納了各系所和學門的師資，並且推動對工程創意的論述 ...
國立清華大學開放式課程OpenCourseWare(NTHU, OCW) - 第19講 定義可積 廣義面積 連續必可積 黎曼和 ... 學習的影音課程，協助使用者養成終生學習的習慣。使用者可由清華大學首頁進入清華大學開放式課程 ... 第19講 定義可積 廣義面積 連續必可積 黎曼和 L19_A 定義 integrable (可積) 廣義面積 連續必可積 L19_B Riemann sum (黎曼和 ...
國立清華大學開放式課程OpenCourseWare(NTHU, OCW) - 微積分一 ... 學習的影音課程，協助使用者養成終生學習的習慣。使用者可由清華大學首頁進入清華大學開放式課程 ... 高淑蓉教授的教學風格以「嚴謹」出名，上課會先解釋要教的觀念，之後開始將數學的定義 ...
開放式課程的發展 2008年10月25日 - 我們採用以下的定義。 這一節〈開放式課程〉簡報採用的定義：. ‧ 正規大學的課程，大多數是 ...
社團法人台灣開放式課程聯盟--課程審查作業 本作業標準用語定義如下： （1）TOCWC平台：指台灣開放式課程聯盟之課程平台。 （2 ）平台課程：係指置 ...
社團法人台灣開放式課程聯盟--站內搜尋 一、定義本作業標準用語定義如下： （1）TOCWC平台：指台灣開放式課程聯盟之課程平台。 （2）平台課程：係 ...
4 - 社團法人台灣開放式課程聯盟--站內搜尋 一、定義本作業標準用語定義如下： （1）TOCWC平台：指台灣開放式課程聯盟之課程平台。 （2）平台課程：係 ...
開放式課程在台灣- 王雪蕙的數位歷程檔 - LMS數位學習平台 2013年11月28日 - 由於台灣的開放式課程發展方式是「由下往上」的形式，在資金的部分就必須是組織 ... 有所衝突，故在開放式課程的定義中，往後可能會需要依照現實狀況做一些調整， 最後演變 ...
來自世界各地的迴響 - MyOOPS開放式課程 我想說的是開放式課程已經超越了「開放式課程」的文字定義：它所代表的是『能力越強，責任越大」的精神。
