「大法官釋字第684號解釋對教務事務可能之影響」 * 伍、釋字第684號解釋之評析 一、解釋緣由 1.「跨院選修」爭議得否提行政爭訟問題：某國立大學碩士生選修其他學院所開設「『公司治理與企業發展』之EMBA課程」，經該學院通知「非該學院EMBA 學生，不得加選該課程」。該生以其受退選即無該課程 ...
博碩士論文 etd-0214112-100611 詳細資訊 18.李惠宗，＜校園將永無寧日－釋字第684號解釋評析＞，月旦法學雜誌第191期，2001年4月，頁111‐128 。19.汪宗仁，＜公法上職務關係之實務與理論－評行政法院判決對公法上職務關係之怠為與應為＞，發表於第一屆行政法實務與理論研討會，2001年11月10 ...
公法類實務見解選編暨簡評 - 法律新聞雜誌∣保成學儒法政網 時事借鏡．考點分析 經典案例．解題架構 學說實務．專欄評析 判解函釋．精要整理 綜合法學必讀 台北保成 台中學儒 台南學儒 ... 本次實務見解選編司法院大法官釋字第716及717 號兩號解釋。 釋字第716號解釋指出，公職人員利益衝突迴避法第9 條規定 ...
釋字第684 號送給大學生的禮物VS.大學的震撼彈 - 高點法律網 三、評析. (一)釋字第684 號之適用對象. (二)大學生學習自由之意義. (三)行政法院 介入大學與學生間法律爭議之空間.
[評論]大法官釋字第684號解釋評析- 高中公民討論區- FunLearn ... 人民於其權利遭受公權力侵害時，得循法定程序提起行政爭訟，俾其權利獲得適當之 救濟（本院釋字第四一 ...
校園將永無寧日？釋字第684號解釋評析 - 月旦法學知識庫首頁 法觀人編輯部,月旦法學知識庫,整合十大法學資料庫交叉檢索搜尋,是法律學者,實務 工作者,法律學子學習好幫手!
釋字第563、626與684號解釋評析 大學自治與兩種法律保留原則--釋字第563、626與684號解釋評析. 黃錦堂 ; 張文哲 · 法令月刊; 62:6 2011.06[民100.06] ...
大法官會議解釋第684號| 解讀釋字密碼| 保成學儒法政網 2011年1月7日 ... 而釋字第684號未備理由地僅審理大專學生部分，其原因可能成謎，只得任憑揣測與 解讀，較有實質關聯性 ...
大學自治與兩種法律保留原則－釋字第563、626 與684 號解釋評析 論著名稱：, 大學自治與兩種法律保留原則－釋字第563、626 與684 號解釋評析. 編著譯者：, 黃錦堂. 出版日期：, 2011.06.
