學校三級輔導工作內涵與職責分工 學校三級輔導工作內涵與職責分工 預防機 制層級 目標 主責 權 責 初 級 輔 導 提昇學生正 ... 11.規畫認輔相關制度、製作認輔老師聘書、爭取獎勵辦法與經費 12.協助認輔/輔導老師執行學生輔導工作，並審閱輔導記錄 13.結案學生資料建檔造冊留存 專任 輔導
新北市立文山國民中學輔導處公告 輔導處公告 | 回列表 | 輔導處公告列表 標題 三級輔導--新北市輔導三級制及常見行為處置 發佈日期 2011/11/15 發布單位 輔導處 點閱次數 1836 詳細內容 請查閱附加檔案 三級輔導運作模式 一、依據： 1.
台中縣立光正國民中學輔導三級制實施計畫 連貫與統合的功能。 圖一：三級輔導制度 叁、本校學生個案處遇流程 為強化校內輔導工作之機制及輔導分工之落實，藉以提升輔導之效能，進而為減少學生因個人本身及其家庭而衍生之問題所造成學習之影響，以個案管理模式進行個案處遇計畫 ...
終結霸凌—輔導人力如何整合？—親子天下—國語日報社網站 存在已久的校園霸凌問題在去年底大篇幅佔據新聞版面後，教育部大動作一個月內連開十次會，動員全國校園反霸凌；立法院也火速通過《國教法》第十條修正案，增加校園輔導人力。 國中小內基本的輔導系統是三級制：情緒困擾、學業問題、班級人際 ...
各級教師輔導職責與三級預防 人員 1.協助導師作相關輔導工作。 2.建立教師認輔制度。 3.辦理教師輔導知能研習。 ... 參考資料/新店國小教訓輔/各級教師輔導職責與三級預防 Title 各級教師輔導職責與三級預防 Author csw 版權所有 翻印必究 Last modified by csw 版權所有 翻印必究 ...
教師輔導職責與三級預防 預防機制層級. 各級教師. 權 責. 初級預防. 科任教師. 1.掌握學生出席情形，學生缺席 應詳實記錄並立即通報. 2.培養學生的 ...
終結霸凌—輔導人力如何整合？—親子天下—國語日報社網站 國中小內基本的輔導系統是三級制：情緒困擾、學業問題、班級人際互動等一般性 問題屬初級預防，是導師的責任；二級輔導是 ...
三級輔導 學校三級預防輔導機制 輔導人員 職掌及功能表. 1. 輔導工作團隊. 初級輔導. 2. 規劃 者. 主要推動者. 支援與協助者. 教務處.
教育部「防制學生藥物濫用三級預防」實施計畫暨輔導作業流程 教育部「防制學生藥物濫用三級預防」實施計畫暨輔導作業流程. 96年11月8日台軍字 第0960166691號函修訂. 壹、依據：.
輔導三級制 - 優學網 輔導三級制. 日期, 發表人, 主題. 04-16 12:29, 撠 芾撓 亙 . 光榮國小 學生三級輔導圖, 文件檔 ...
