布魯姆(B. Bloom)的認知領域- 教育Wiki 在認知領域中，又可細分為知識、理解、應用、分析、綜合、評價等六個認知層次。知識即是記憶、 ... 或呈現其間的關係。評鑑是要依照某規準對知識訊息做評價或比較。
認知神經科學研究所 - Welcome to Institute of Cognitive Neuroscience 地址：320 桃園縣中壢市五權里2鄰中大路300號 服務信箱: ncu5200@ncu.edu.tw 電話：(03) 422-7151轉65200 傳真：(03) 426-3502 中大認知所 版權所有 © 2005 Institute of Cognitive Neuroscience. All rights reserved. 請以IE6.0或更新版本，以及1024 x 768以上 ...
新修訂布魯姆認知領域目標的理論內涵及其在歷史教學上的應用 新版布魯姆認知領域教育目標分類系統出版後，國內雖已有. 學者撰文介紹，2但該分類 ... 鑑於舊版布. 魯姆等人的認知領域目標分類早已廣泛影響歷史教學，而近年來.
Bloom 認知領域教育目標分類修訂版理論與實務之探討～以九 ... 1. Bloom 認知領域教育目標分類修訂版理論與實務之探. 討------以九年一貫課程數學領域分段能力指標為例. 鄭蕙如、林世華. *. 摘要. 教育部從民國八十七年公布「國民 ...
Bloom分類法修訂版之探討 布魯姆小組自1949年開始研擬教育目標的分類，而於1956年正式發表「認知領域教育目標分類」（Taxonomy of Educational Objectives：The Classification of ...
表3 2001年版布魯姆認知領域教育目標之知識向度內容 2001年版 布魯姆 認知領域教育目標 分類表 ... 進化論、認知架構、家庭結構、消費型態、經濟模式 ... 考查學生數學學習成就及其生活情境和認知發展狀態的知識. D3.
認知領域教育目標 - 新聞搜尋結果
布魯姆認知領域教育目標+精熟學習@ 這是私人考試重點(整理自 ... A有關教育目標分類中認知領域部份，至西元2001年修正版中，下列何者是屬於最後一層級？(A)創造(B) ...
Bloom認知領域教育目標分類修訂版理論與實務之探討以九年 ... 西元1956 年經由Bloom 等三十多人的努力，認知領域教育目標分類. 手冊（ Taxonomy of Educational ...
Ch6. 教學目標Bloom認知領域教育目標六個層次-阿摩線上測驗 2012年5月9日 - 郭生玉-心理與教育測驗Ch6. 教學目標-Bloom認知領域教育目標六個層次線上主題.
