設問修辭 酸橘子修辭學習單 林雅玲設計. ☆設問修辭. 定義:說話、行文時,為引起注意、啟發思考、凸出論點、加深印象,以問句的形式來表達意見,也就是不直陳述自己的意見、 ...
修辭 - 教育局 中國語文學生自學網 (比喻、比擬、複疊、反復 、對比、 排比、反問、誇張、對偶、層遞、 雙聲、疊韻、襯托、引用、反語 ... 透過《木蘭辭》的文句,辨識互文、復沓、排比、對偶、誇張、設問、反問及頂真等修辭 ...
修辭手法 - 香港教育城 : 教學資源庫 廣義的修辭,包括詞語選擇,研究怎樣運用具有不同表達效果的詞語、句子來表達思想,對一句話乃至一篇文章進行修飾潤色等; 一般所 ... 類 別 說明 例 句 備 注 連續反復 同一個詞語或句子連續出現,中間不插別的語句。 「也許,也許你要睡一睡 ...
國小兒童句子學習的層次劃分 本研究從認知的觀點和語境的角度,採歷程分析的方法,探討國小兒童 進入學校後學習句子時,所需經過的一些轉換過程,以及這些 ... ;第二個層面是精進語 義上的清晰度、連貫性及語用的得體性;第三個層面是提昇語句的修辭效果 和個人使用語言 ...
牡丹亭.驚夢的修辭藝術 《牡丹亭.驚夢》的修辭藝術 萬芳高中 林佳樺老師 壹、 前言 歷來學者研究明代的傳奇,必定不會忽略湯顯祖的壓軸作品:《牡丹亭》 [1]。這齣戲不但藉由杜麗娘這個角色來反對封建禮教、肯定人有情慾、有追求愛情的理想外,其文章辭采更是雅俗 ...
設問修辭的的例句- Yahoo!奇摩知識+ 2011年4月6日 - 1.提問 2.激問 3.懸問 4.一問一答 5.一問不答 6.一問多答 7.多問一答 8. ... [多問一答]: [小明!你今天心情好嗎?身體好嗎?] [好哇!] 其他的部分大多都是 ...
國學詞語總彙 / 修辭彙編 - 育達補習班 - 育達twowin教育網 鑲 嵌 在詞語中,故意插入數目字、虛字、特定字、同義或異義字,來拉長文句者。 鑲字:用虛字或數目字插入字句中。 古董舖陳列著「五」光「十」色的古玩玉器。(蔣夢麟‧故都的回憶) 嵌字用特定字嵌入語句中。
南e高中學習專區_國文 - 台中二中生活科技網站 引用 語文中援用別人的言辭或典故,利用一般人對權威的崇拜及大眾意見的尊重,來增強自己言論的說服力。 一、明引 : 明白指出所引的話出自何處。 1. 客曰:「『月明星稀,烏鵲南飛。』此非曹孟德之詩乎?(赤壁賦)
修辭手法 修辭 的知識和方法,老師在課堂上已經講了一些,但是學生們仍常把比喻和擬人這兩種修辭手法混淆,原因就是對各種修辭手法不熟悉 ... • 排比就是把三個或以上結構相同或相近、意思相關、語氣一致、 字數大致相等的短語或句子排列在一起。 排比 ...
修辭 明 喻 本體、喻詞和喻體同時出現。 常用的喻詞有:像、好像、好似、如、有如、如同、彷彿等。 例子:他 動也不動,彷如 石像。 (本體) (喻詞)(喻體)