高瞻自然科學教學資源平台 第二期高瞻計畫團隊名冊 群數 主持人/職稱 執行機關 計畫名稱 研究型別 1 毛國楠 教授 國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系（所） 單一整合型計畫:互動式創新金融教育課程之研發，教學實驗與成效評估之研究
1IUZ_自然與生活科技教材教法 - 五南文化事業機構首頁 五南文化事業首頁 ... 在全民科學教育理念衝擊下，學校科學教育的內涵、教學方法都有根本性的變革，本書內容除介紹最新的科學教學理論舉凡：「問題解決教學」、「探究教學」、「STS取向教學」、「科學論證教學」、「POE教學」、「建構取向教學 ...
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自然科教材教法重點整理 - 國立臺北教育大學自然科學教育系 國立台北師範學院數理教育研究所林益興2000.7. 1. 自然科教材教法重點整理. 林益興. 分析自然科適用的教學模式：. Ans：.
幼兒自然科學經驗-教材教法(第二版) - PChome 24h書店 內容簡介＞ 本書旨在探討幼兒自然科學經驗應如何呈現？以及該呈現何種經驗？是 一本理論與實務兼重，為學前與低年級 ...
自然與生活科技教材教法 自然與生活科技教材教法. 教學者:台東師院自然科學系 劉明智. 1． 科目名稱：國小 自然與生活科技領域教材教法. 2．
幼兒自然教材教法 瞭解幼兒自然科學教育的內涵和教學模式; 熟悉幼稚園自然科學教材和教法; 建立 正確的自然科學教學知識、技能和態度 ...
博客來-幼兒自然科學經驗教材教法 1998年8月31日 ... 書名：幼兒自然科學經驗─教材教法，語言：繁體中文，ISBN：9577022758，頁數： 320，出版社：心理，作者： ...
國小階段自然與生活科技教材教法 - 心理出版社 2005年9月19日 ... 本書適用於國小師資培育課程「自然與生活科技教材教法」一科之教科書，亦為國小 在職教師任教此領域之 ...
幼兒自然科學經驗-教材教法(第二版) - 心理出版社 本書備有教學用PowerPoint，歡迎大專院校授課教師來信索取～ 本書旨在探討幼兒 自然科學經驗應如何呈現？以及該呈現 ...
