繪本引導五年級創思寫作題型之研究 -----以《瘋狂星期二》續寫教學為例 1、 知識：能確切了解 續寫作文 的條件和隱含的要求，能洞悉作品主題內涵，深入描 繪。 2、 理解：能掌握好的續寫的評斷標準，展開合理的聯想。 （二） 技能 1、 ...
續寫作文 續寫作文. 陳麗華 報告. 畫下美麗的句點── 文章續寫. 一、測驗目標：. 文章續寫，主要在考查學生是否具備. 組織、銜接、想像的語文表達能力。 二、題型說明：. 所謂「續 ...
第二次段考作文：續寫練習 2010年11月30日 - 續寫的基本條件在於「善用提供文章線索」，用提供線索推敲細節，旁加的 ... 因為題目要求有明不一定要說理作結，甚至這種故事版作文，最好以景作.
賣藥續寫作文@ 林老師寫作練功房快快樂樂學作文:: 隨意窩 ... 續寫的寫作要領 就短文來說，要先確定文章的中心思想和大概的情節，再運用充分的想像，安排文章的起承轉合，或者設計出內容豐富、感人肺腑的故事情節，要求結構 ...
考試記續寫作文@ 林老師寫作練功房快快樂樂學作文:: 隨意窩 ... 畫下美麗的句點──文章續寫一、測驗目標： 文章續寫，主要在考查學生是否具備組織、銜接、想像的語文表達能力。 二、題型說明： 所謂「續寫」，就是將不完整的句子、 ...
五年級各種寫作方法練習-二、續寫作文 五年級各種寫作方法練習-二、續寫作文. 目的:學會發揮推理、整合的能力，克服偏離主題、前後不連貫的作文毛病。 續寫作文是提供未完成的文章，要小朋友依據題目和 ...
「六頂思考帽」在「續寫作文」之應用 六頂思考帽」在「續寫作文」之應用. 新店國小教師/ 陳瀅如. 一、前言. 寫作是語文綜合能力的表現，身為. 語文教學者，莫不希望在「聽、說、讀、. 寫」的教學引導之後，學生 ...
國立臺中二中國文科作文用紙年班號•姓名： 續寫作文：請依據下面所提供的文章開頭，把文章續寫完整。文限一百至三百字之間。 吐納珠玉之聲卷舒風雲之色. 臺中二中國文科作文用紙. 年. 班. 號. 姓名：. 釘子.
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续写作文_作文网 续写作文. ... 作文：樱狼续写（1） ( 11年08月25日20： 08 ); 作文：救到甲板——跳水续写 ( 11年08月25日20： 08 ); 作文：续写狐假虎威 ( 11年08月25日20： 08 ); 作文： ...
