教育部-所有條文(外部版) 一、目的 教育部（以下簡稱本部）為規範辦理綜合高級中學之學校（以下簡稱 各校）辦理類型、課程、輔導、師資、學生進路、組織員額及評鑑與 諮詢輔導等事項，特訂定本要點。 二、辦理類型
高級中學學校評鑑-- 綜合高中專門學程歸群表 綜合高中專門學程歸群表(100年11月9日教中(三)字第1000600903號函修正發布之 綜合高級中學課程綱要) ...
第四屆綜合高中評鑑工作報告 - 國立臺灣師範大學教育研究與評鑑中心 編號：0189. 國立台灣師範大學教育研究中心專題報告. 第四屆綜合高中評鑑工作 報告. 召集人：潘慧玲. 協同召集人：徐昊杲.
誰捉弄了台灣教改 因此從該年開始擬定「綜合高中試辦方案」。從民國八十三 .... 根據教育部的訪視與評 鑑結果，綜合高中實施有以下幾個發現：
高職與綜合高中學校本位課程發展評鑑指標 本研究以高職及綜合高中為規劃對象，透過前後的17 次小組研討及2 次專. 家座談 會議，完成學校本位課程發展評鑑指標之 ...
綜合高中評鑑的概念與實施 後期中等教育階段，近幾年來教育部除推動綜合高中評鑑外，亦針對普通高中、. 高職 、與完全中學進行校務評鑑，然由於所 ...
第四屆綜合高中評鑑之實施1 本文介紹第四屆綜合高中評鑑辦理的現況，除概述評鑑背景與目的外，並. 介紹執行 評鑑的組織與運作架構。另外也說明評鑑 ...
綜合高中之檢討 為能達到此目標就必須透過相關行政措施包括研習會、評鑑等機制，一方面使學校 瞭解綜合高中之精神，另一方面要求學校 ...
我國綜合高中實施七年之回顧及問題探討 - 台北市教育入口網 評鑑，但至今綜合高中仍有許多問題存在。因此本節的重點，係經由對綜合高中. 實施 之背景、問題及改進建議等層面進行 ...
教師專業評鑑 國外針對教師進行評鑑，已經行之有年，台灣從95年開始進行教師專業發展評鑑試辦 ，推行之初，學校出現很多反彈聲浪， ...
