生活中的立體圖形學習單 班級: 座號: 姓名:. 生活中的立體圖形學習單. 1、 正方體:正方體是由六個全等的 正方形所組成的立體圖形。 請畫一個正方體的展開圖。 正方體的特性:. (1) 正方體 ...
活動名稱 可以分辨生活中正方體、長方體、角柱、角錐、圓柱及圓錐等立體圖形。 .... 的正方形 巧拼版,並選擇巧拼版兩張不同顏色一組,(相對的面顏色相同)、及學習單一張。
生活中的立體圖形學習單(一) 生活中的立體圖形 學習單(一) 二年 班 號姓名:. 1. 角柱. 角. 柱. 立體圖. 展開圖. 長方體. 正方體. *請利用智慧片,拼出以下圖形,並完成下表. 三角柱. 四角柱.
立體圖形學習單班級 立體圖形學習單 班級: 姓名:______ 座號:______. 請各組同學利用”智慧片”組裝出 下列立體圖形並回答問題. 角柱. ①角柱是由上下兩個全等的多邊形和一些平行 ...
生活中的立體圖形學習單-教育部數位教學資源入口網 2012年12月7日 ... 1.能描述複合立體圖形構成要素間的可能關係。 2.能畫出立體圖形的展開圖,並藉由 展開圖計算立體圖形的表面積。 3.能計算簡單複合立體圖形的 ...
教案格式 版本. 康軒版. 單元名稱. 生活中的立體圖形. 課次名稱. 第四冊§2-4生活中的立體圖形 . 設計時間. 96年 11 月 30 日. 教學時數. 45分 1 節. 適用年級(可複選). 國小□一 ...
生活中的立體圖形學習單 - 數位教學資源網 主題名稱, 生活中的立體圖形學習單, 資源種類, 學習單. 描述, 1.能描述複合立體圖形 構成要素間的可能關係。 2.能畫出立體圖形的展開圖,並藉由展開圖計算立體圖形 ...
學習單1 立體圖形的判別 2. 下列敘述何者錯誤? (A) 三角柱的體積=底面積×柱高 (B) 長方體的體積=長×寬× 高 (C) 圓柱的底面半徑變為原來的2倍,柱高不變,則圓柱體積變為原來的4倍
透視立體圖形 測量平面圖形的邊長,計算周長與面積,再延伸到立體圖形,學習如何計算立體物的 ... 請學生完成學習單上各種幾何立體圖形之透視圖後,回答並分享繪圖過程中的.