100. 優秀的幼兒教師，其專業能力之一為瞭解並採行有效的班級經營策略，請問下列..-阿摩線上測驗 100. 優秀的幼兒教師，其專業能力之一為瞭解並採行有效的班級經營策略，請問下列敘述何者正確？ (A) 杜布森（Dobson）在「常規管理新挑戰」一書中指出，可適當體罰幼童以避免其不當行為發生。 (B) 高登（Gordon）在教室觀察中發現，最有效能的教師在 ...
Edu Exam Note: 班級經營策略模式 作者：宏欽陳 - 2012年2月26日 - 班級經營策略模式. 團體動力型（群眾領袖）：善用團體動力，支持自我控制，運用影響技術→雷德與華頓柏; 眼觀四面型（指揮家）：善用漣漪效應，抓住 ...
Ch16.班級經營班級經營策略模式-阿摩線上測驗 班級經營策略模式： (1) 團體動力型(群眾領袖) ─善用團體動力，支持自我控制，運用影響技術è雷德與華頓柏(2) 眼觀四面型(指揮家)─善用漣漪效應，抓住全班焦點， ...
Ch16.班級經營班級經營理論-阿摩線上測驗 程薇-主題式心理學暨教育心理學Ch16.班級經營-班級經營理論線上主題. ... 教師效能訓練模式 · 班級經營策略模式 · 瓊斯(Jones) 的班級經營原則與程序 · 班級經營各 ...
班級經營策略模式-阿摩線上測驗 J. Kounin之班級經營策略模式中，認為教師對學生的負向或正向行為，都會散發和影響周圍的學生，稱為？ (A) 霍桑效應 (B) 比馬龍效應 (C)漣漪效應 (D)同時處理效應.
班級經營策略模式-阿摩雲端題庫 - 阿摩線上測驗 班級經營策略模式by 教甄-教育專業科目. 1. 班級經營策略模式： (1) 團體動力型(群眾領袖) ─善用團體動力，支持自我控制，運用影響技術è雷德與華頓柏(2) 眼觀四面 ...
H. Ginott 的「The Ginott Model」班級經營策略研究陳木金博士 ... Charles(1989)指出：許多教師從H. Ginott 的班級經營策略模式. 中獲得很大的 ... Model」的班級經營策略研究理論，如表6─8所示(Cangelosi,1988. ;Charles, 1989 ...
R. Dreikurs 的「Logical Consequences」班級經營策略研究 ... 行為領域的知名專家，其「Logical Consequences」班級經營策略，. 是教師進行輔導 ... Consequences」的班級經營策略模式中獲得很大的啟示，以「行為動. 機」、「教室 ...
第十章Wattenberg Model - 國立政治大學 F.Redl & W.W.Wattenberg 的「The Group Dynamics Model」班級經營策略研究. 陳木金博士 ... 班級經營策略模式中獲得很大的啟示，以「瞭解教室裡的團體生活」.
班級經營理論與實務 班級經營的理論或研究取向多採用心理. 學模式：能及時提供班級經營的策略與. 技術，目的在於實務之應用. ○ 班級社會系統論：著重了解班級互動現. 象的描述與 ...
