97新課綱_海洋教育(國小) 97新課綱_海洋教育 (國小). 分段能力指標. ＜編號說明＞分段能力指標依總綱小組之 格式，a-b-c三個編號中，「a」代表主題軸序號，1為海洋休閒，2為海洋社會，3為 ...
海洋教育分段能力指標對照表 主題軸. 細類. 第一學習階段國小低年級. 第二學習階段國小中年級. 第三學習階段國 小高年級. 第四學習階段. 國中1～3 年級. 海洋. 休閒. 水域. 休閒. 1-1-1 願意並喜.
海洋教育課程綱要 國民中小學「海洋教育」議題課程綱要 ... 海洋教育應強化對整體自然環境的尊重及 兼容並蓄的「海陸平衡」思維，將教育政策延伸向 ... 海洋教育分段能力指標對照表 ...
中小學海洋能力指標 主題軸（代號）. 細類. 能力指標. 相關領域：課程模式示例. 海洋休閒（1）. 水域休閒. 1-2 -1分享家鄉或鄰近的親水活動. 1-2-2覺察親水活動中的危險情境，並能預防與處理 ...
海洋教育基本知能融入中小學課程綱要計畫 - 教育部全球資訊網 2012年12月25日 ... ... (國立成功大學教育研究所教授). 協同主持人：羅綸新(國立臺灣海洋大學師資培育 中心主任) .... 三、海洋能力指標. ... 一、日本中小學海洋教育的內涵.
國民中小學「海洋教育」議題課程綱要 2.課程目標. 3.分段能力指標. 4.學習內容. 5.融入學習領域之建議. 6.海洋教育議題 融入七大學習領域之對應表. 國民中小學九年一貫課程綱要重大議題（海洋教育）. 1.
海洋教育 - 教育部國民及學前教育署 Q2：九年一貫課程海洋教育議題課程研訂的基本原則為何？ A2：研訂中小學海洋 能力指標的原則如下：. (一)以八成學生可達到的能力為研訂目標。 (二)以學生為中心 ： ...
海洋教育 - 國民教育社群網 ＜編號說明＞分段能力指標依總綱小組之格式，a-b-c三個編號中，「a」代表主題軸 序號，1為海洋休閒，2為海洋社會，3為海洋文化，4為 ...
國民中小學九年一貫課程綱要重大議題(海洋教育) 國中小海洋教育議題課程綱要的邏輯架構為1總3海5軸16細類116能力指標，即以「 涵養海洋通識素養」為總目標，塑造「親海、愛海、知海」的三情境，兼顧「海洋休閒、 ...
中小學海洋能力指標 - 連江縣海洋教育資源中心網站 喜歡親水活動並重視親水的安全。 2.喜愛閱讀並分享海洋的故事。 3.認識水的特性及 其與生活的關係。 4.了解河流或海洋環境保護與生活的關係。 二、能力指標暨課程 ...
