我的繪本動畫創作教學示例 4、 透過繪本腳本分段設計，學生體會摘錄段落大意的重要。 5、 透過繪本 ... 康軒 國語（第九冊）「秋江獨釣」(教學範例)、「名人記趣」、「智救養馬人」、「叢林醫生史懷哲」 、「生命的樂章」、「迎向挑戰」. 教學. 架構 ...
智救養馬人 - 教育大市集全文檢索 - 教育雲 1__1本學習單必須已閱讀完「智救養馬人」的課文， 以及「晏子使楚」的故事，方能 填寫。 ＊晏子使楚故事之來源網站：http://www.skhsbs.edu.hk/chi/ref/Artical/169. htm ...
康軒五上國語第三課智救養馬人學習單-教育部數位教學資源入口網 2014年1月8日 ... 機智可以化解危機，是充滿智慧的表現，此學習單透過讓學生朗讀的方式了解課文 內容，令其能回答有關課文內容的提問，並可從內找出課文重點， ...
新北市102 年度國小國語文領域課堂教學研究優良實踐案例甄選教學 ... 而《智救養馬人》卻採取逆向思考，以迂迴轉進的方式達成目的。 4. 在現實 ... 而課文 中對於齊景公與養馬人聽. 聞晏子之言的 ...
康軒國小五上國語第三課(限今天急需- Yahoo!奇摩知識+ 課文大意: 齊景公的馬病死了, 晏子以充滿機智的話語, 救了養馬人一命, 並使齊景公 免 於犯錯, 事情也有個圓滿的結果. .... 2010-09-19 13:06:53 補充. 智救養馬人，取材 自晏子春秋，洪志明改寫記敘文。 1. 001 ...
三、智救養馬人 三、智救養馬人. 三、智救養馬人. 1本課題目 ... 一個怎麼樣的人？ 內容深究. 7課文中 用哪些描述，表現晏子的勇敢和機智？
國文第三課智救養馬人補充@ 503的天空:: 隨意窩Xuite日誌 201209202146國文第三課智救養馬人補充 ?課文相關補充. 1.關於晏子的機智故事 ，請連結相關網站.
20121003教師專業學習社群_閱讀理解策略教學示範與討論 三）關鍵詞融入課文教師以五上國語「智救養馬人」為例，示範如何將關鍵詞策略運用 於國語課文中，並帶著孩子練習全文。
古文鮮讀--晏子使楚@ 李秀蘭老師的成長與教學心路:: 痞客邦PIXNET :: 2014年5月11日 ... 透過晏子使楚， 帶孩子們進一步了解晏子其人。 五上康軒版國語課文第三課主題為「 智救養馬人」
