日本學習共同體與臺灣教育的對話 帶著《學習的革命》書中對佐藤學教授「學習共同體」的憧憬、理解和疑惑， ... 聆聽佐藤學大師四場演講，每場都有不同的體驗和心得，對大師由衷的佩 .... 分享個人化.
日語課程 | 櫻前線日本留學中心 千駄谷日本語學校將於明年3月23日（六）～4月7日（日）推出為期2週的「 東京賞櫻留日課程」。 賞櫻留日的課程對象主要為「初級程度」的學生，在課堂上老師們會以輕鬆愉快的方式來學習日常生活用語。
日本村BLOG(部落格) －日語學習、日本留學、遊學－ - NIHON MURA(日本村) - 提供網友們關於 日本村(NIHON MURA)的最新資訊，藉由 日本村 BLOG來匯總 日本相關訊息。 另外還有關於 日本遊、 ...
佐藤學「學習共同體」的實踐與超越：以智慧教室為例(發行編號 ... 2012年9月22日 ... 在TEAM Model智慧教室中，e化輔具能幫助學生感受到「生動、互動、 .... 藉由科技 創新教學模式，在智慧教室能夠實踐讓學生充分表達的教學理念。
「學習共同體」在日本教育改革中的導入及實行 - 臺北市教師 ... 世紀的學校及教師該如何引導孩子學習？」東. 京大學教育學研究科佐藤學教授，提出以「學. 習共同體」(learning community)為目標的教育. 改革，強調傳統的填鴨式 ...
博客來-學習的革命：從教室出發的改革 於是，佐藤學在日本創建、推動「學習共同體」革命，經歷一千所學校的失敗，三十年後 ... 們從學習中逃走、缺乏動機、無法專心於學習、學力大崩壞背後的結構性因素。 .... 書店）、「學校再生的哲學＝學習共同體的哲學及活動系統」（『現代思想』二○○七年 ...
日本小學實踐食農教育：山形縣二井宿小學的教學經驗 - 上下游News&Market新聞市集 例如，一年級的課程選擇孩子不陌生不討厭的地瓜來引發興趣，並且由最簡單的種植法引領幼童進入食農的領域，之後再利用地瓜遊戲以及生活中的經驗（例如；與爺爺在院子用落葉烤地瓜）引導學生思考地瓜在日常生活中的重要性。
日本教育界大師佐藤學，深刻剖析東亞國家共同面臨的教育 ... 針對日本孩子「從學習中逃走」等現象，東京大學教育學博士佐藤學教授提出「學習共同體」教育改革，除了日本超過3,000所中小學正在推動外，更擴散到韓國、中國、 ...
BioTOP點子工作室: 合作學習咖啡館-2 2013年9月4日 - 我自認不是學習共同體專家也許下個月當我從日本回台灣之後透過在日本與佐藤學教授的面對面討論、數個學校的訪查所得將更能深入去比較兩者 ...
共同學習體林森國小示範教學| 教育| 人間福報 2013年4月25日 - 【本報嘉義訊】嘉義市國中小與台北市、新北市同步，引進日本「共同學習體」創新教學，市府昨天在林森國小辦示範教學，校長陳文瑜帶領六年級學童上 ...
