國小數學能力指標 國小數學正綱的能力指標 細目 領域 學習階段 能力指標 項目 能力指標內容 數學 第一階段(1-3年級) 數與量 N-1-01 能說、讀、聽、寫一萬以內的數，比較其大小，並作位值單位的換算 ...
歡迎光臨康軒教師網國小館 年段區分 編號說明 下載 第一年段 能力指標說明 數學學習領域將九年國民教育區分為四個階段：第一階段為國小一至二年級，第二階段為國小三至四年級，第三階段為國小五至六年級，第四階段為國中一至三年級。
103 - 國立臺灣師範大學 - 古典風華現代視野 3 第三學習階段：國小5-6年級（編號3） 1~9 數學領域的分年細目能力指標編碼亦為三碼，第一碼表示授課年級，以阿拉伯數字1~6表示國小1~6年級；第二 ...
數學能力指標 數學學習領域將九年國民教育區分為四個階段：第一階段為國小一至二年級，第二 ... 以下先就五大主題條列數學學習領域之能力指標，再依階段與年級條列能力指標及 ...
數學領域綱要～分段能力指標 國民中小學課程綱要 ... 除了上述四個主題外，數學領域還有連結這一主題。 ... 以下分別就五大主題與四個階段為主，條列數學領域之能力指標，而條列第三階段的能力 ...
數學領域綱要～分段能力指標 - 宜蘭縣立礁溪國民中學 (三)分段能力指標 ＜編號說明＞數學領域根據學生的學習方式與思考型態兩項特徵，將九年國民教育區分為四階段：階段一 (1-3 年級)、階段二 (4-5 年級)、階段三 (6-7 年級) 和階段四 (8-9 年級)。另將數學內容分為數與量、圖形與空間、統計與機率、代數 ...
分段能力指標 - 崇倫國民中學 分段能力指標 ＜編號說明＞ 數學領域根據學生的學習方式與思考型態兩項特徵，將九年國民教育區分為四階段：階段一(1-3年級)、階段二(4-5年級)、階段三(6-7年級)和階段四(8-9?年級)。另將數學內容分為數與量、圖形與空間、統計與機率、代數、連結等 ...
數學領域綱要～分段能力指標與十大基本能力之關係 數學學習領域數學學習領域數學學習領域數學學習領域. 目 錄 ... (四)分段能力指標與 十大基本能力之關係 ... 養成凡事都能嘗試用數學的觀點或方法來切入的習慣.
數學領域分段能力指標 數學領域分段能力指標. ＜編號說明＞數學領域根據學生的學習方式與思考型態兩項 特徵，將九年國民教育區分為四階段：階段一(1-3年級)、階段二(4-5年級)、階段 ...
數學領域能力指標測驗題庫之建置 數學領域能力指標測驗題庫之建置--以國小五年級為例 測驗統計年刊 第十五輯 62 二、數學能力結構分析 美國國家研究院（National Research Council, 2001）的研究報告指出，學生 的數學能力就如同五股相互交織的繩索，五種能力必須同時地、統整地發展，方
