國小數學能力指標 國小數學正綱的能力指標 細目 領域 學習階段 能力指標 項目 能力指標內容 數學 第一階段(1-3年級) 數與量 N-1-01 能說、讀、聽、寫一萬以內的數，比較其大小，並作位值單位的換算 ...
歡迎光臨康軒教師網國小館 年段區分 編號說明 下載 第一年段 能力指標說明 數學學習領域將九年國民教育區分為四個階段：第一階段為國小一至二年級，第二階段為國小三至四年級，第三階段為國小五至六年級，第四階段為國中一至三年級。
103 - 國立臺灣師範大學 - 古典風華現代視野 3 第三學習階段：國小5-6年級（編號3） 1~9 數學領域的分年細目能力指標編碼亦為三碼，第一碼表示授課年級，以阿拉伯數字1~6表示國小1~6年級；第二 ...
數學能力指標 數學學習領域將九年國民教育區分為四個階段：第一階段為國小一至二年級，第二 ... 以下先就五大主題條列數學學習領域之能力指標，再依階段與年級條列能力指標及 ...
D-4-01 - :::國民教育社群網::: - spring edition [一、基本理念] [二、課程目標] [三、能力指標] [四、能力指標與十大基本能力的關係] [五、實施要點] [附錄一 分年細目詮釋] [附錄二 五大主題說明] [附錄三 度量衡列表] [附錄四 標準用詞與解釋] [附錄五 指標與細目專詞釋義]
97新課綱_數學(國小) 97新課綱_數學 (國小). 能力指標. 前四項主題的能力指標以三碼編排，其中第一碼表示主題，分別以字母N、S、A、D表示「數與量」、「幾何」、「代數」和「統計與機率」四個 ...
數學領域綱要～分段能力指標 國民中小學課程綱要 ... 除了上述四個主題外，數學領域還有連結這一主題。 ... 以下分別就五大主題與四個階段為主，條列數學領域之能力指標，而條列第三階段的能力 ...
九年一貫能力指標一覽表 教育部公告台灣閔南語音標系統(TLPA)應用能力. 2.聆聽能力. 3.說話能力. 4.閱讀能力. 5.寫作能力. (4) 本國 ...
數學領域綱要～分段能力指標 - 宜蘭縣立礁溪國民中學 (三)分段能力指標 ＜編號說明＞數學領域根據學生的學習方式與思考型態兩項特徵，將九年國民教育區分為四階段：階段一 (1-3 年級)、階段二 (4-5 年級)、階段三 (6-7 年級) 和階段四 (8-9 年級)。另將數學內容分為數與量、圖形與空間、統計與機率、代數 ...
國中數學能力指標 領域 學習 階段 能力指標 項目 能力指標內容 數學 七年級 數與量 7-n-01 能以「正、負」表徵生活中相對的量，並認識負數是性質（方向、盈虧）的相反。 數學 七年級 數與量 7-n-02 能認識如5及-5在數線上的相對位置。
