小蠻獅數學能力診斷系統 - 易弘首頁 ... 中華大學「師資培育中心」、及數十位資深的數學老師，歷時一年所研發出來的「小蠻獅 - 數學能力 ... 隔閡，提供線上數學能力診斷系統，藉此診斷之分析結果，提供老師、學生、與家長一個溝通 ...
數學應考策略－行動補習網 ... 能力的培養更須藉由解題過程中各步驟合理性的探討，方能養成。若僅限於選擇題題型，數學溝通能力中與「表達」相關之重要學習能力指標，皆不易有效地評量。
台北市立明湖國中全球資訊網 - 明湖新聞 一、評量理由 九年一貫課程綱要數學領域除了重視數學概念、演算能力、抽象能力及推論能力的培養外，也重視數學溝通能力；其中部分能力的培養更須藉由解題過程中各步驟合理性的探討，方能養成。若僅限於選擇題題型，數學溝通能力中與「表達 ...
數學 數學溝通能力：溝通包括理解與表達兩種能力，所以，數學溝通一方面要能瞭解別人 以書寫、圖形，或口語中所傳遞的數學 ...
國小二年級學生數學溝通能力之行動研究 - eThesys 中山博碩士論文 2004年10月20日 ... 學學習領域也將數學溝通能力視為總目標之一，這正是延續82 年的數學教. 育目標中 所要達到的「培養學生 ...
Wei-Chang Shann's Essays (Chinese) PISA 的數學溝通評量 2007年12月2日 ... 既然PISA 把數學溝通放在數學化的後端，顯示他們認為數學溝通能力的發展， 晚於 基本計算能力與處理例 ...
Wei-Chang Shann's Essays (Chinese) 數學溝通 2007年11月6日 ... 民國92年版的九年一貫數學課程綱要繼承了前一版（暫行綱要） 在數學溝通方面訂立 的能力指標，它屬於 ...
透過探究教學培養七年級學生數學解題與溝通能力之行動研究__臺灣 ... 總而言之，透過探究式教學，不但可以培養及提升學生數學解題及溝通的能力外，更 可以培養學生進行高層次的數學思考。
國小二年級學生數學溝通能力之行動研究 - 國家圖書館全國博碩士論文 本研究旨在探討國小二年級學童數學溝通能力的呈現，包括口語的理解與表達以及 書寫和圖形的理解與表達兩部分。研究者 ...
數學好好「說」 - K12數位學校 維)服務，促進學生思考與溝通能力的發展。 一、數學即解題. 美國「全國數學教師協會 」NCTM 在1989 年出版的「中小學數學 ...
