特教通報網站首頁 特教通報系統設置，肇始於教育部為協助各縣市鑑輔會 ，充分掌握身心障礙學生人數與安置情形，據以提早規劃特殊教育增班設校，各項轉介與銜接工作，以達提供學生適當就學之機會。
中華民國教育部 - 維基百科，自由的百科全書 教育部 為 中華民國 負責 教育 學術 、 體育 及 青年 事務的部會，並監督各 地方政府 的教育主管機關。 部長 次長（2位政務、1位常務） 主任秘書 部內單位 [編輯] 幕僚單位 秘書處 人事處 政風處 會計處 統計處 法制處
教育部-所有條文(外部版) - 教育部-主管法規查詢系統 ... 特殊教育法 ( 民國 102 年 01 月 23 日 修正) 第 一 章 總則 第 1 條 為使身心障礙及資賦優異之國民，均有接受適性教育之權利，充分發展身 心潛能，培養健全人格 ...
歡迎光臨教育部無障礙全球資訊網 無障礙 網頁專區 認識無障礙 範例說明 檢測流程 人工預檢申請 下載區 相關網站 ... 本網站係教育部學生事務及特殊教育司委託建置 淡江大學盲生資源中心(25137 新 ...
特教通報網 特教通報系統設置，肇始於教育部為協助各縣市鑑輔會，充分掌握身心障礙學生人數 與安置情形，據以提早規劃特殊教育增班 ...
教育部-所有條文(外部版) 特殊教育法施行細則 ( 民國 102 年 07 月 12 日 修正) 第 一 條 本細則依特殊教育法（以下簡稱本法）第五十條規定訂定之。 第 二 條 本法第七條第一項所稱專責單位，指各級主管機關所設具有專 ...
國立彰化師範大學-首頁 -- 特殊教育中心 本中心設有人員編制為中心主任一人，臨時約聘助理一人，其薪資由教育部專案委辦經費項內支付。 服務範圍為中部八縣市（苗栗縣、台中縣、台中市、南投縣、彰化縣、雲林縣、嘉義市、嘉義縣）之國中階段身心障礙及資賦優異學生。
教育部特教通報網 - 台北市西區特殊教育資源中心 教育部通報網通報系統(含學務及轉銜資料登錄) 區隔小圖示 教育部特殊教育性別 平等資源網 區隔小圖示 教育部校園無障礙 ...
教育部全球資訊網[ 貳、 統計業務概況 ] 四、 統計資料庫 本處為紓解人力不足現象，適應業務發展需要，並提高統計品質，擴大服務層面，乃自行開發軟體，將公務統計與統計調查等資料納入電腦管理，以資料庫型態儲存。以便利資料統計、書刊列印及提供查詢服務，茲將現有資料庫主要內容 ...
教育部(新)中程施政計畫（102至105年度） ... 學校身心障礙學生就讀普通班減少班級人數或提供人力資源與協助辦法」，規定不受常態編班 ... 及少子女化現象，歐、美等傳統高等教育輸出大國，及日、韓、新加坡及中國大陸等亞洲新興高等教育輸出國家，均積極提出招收境外學生及學成留才 ...
