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教育心理學重點整理筆記|公職達人 - MYSUPER 達人村-達則兼善天下 - Powered by phpwind 教育行政考試教育心理學重點整理筆記 帥 回復 舉報 粉絲: 只看該作者 4 bentime 發表於: 2008-03-10, 來自:臺灣中華電信HINET 謝謝您的整理分享 回復 舉報 粉絲: 只看該作者 5 eusebia 發表於: 2008-03-10 ...
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102教師檢定「教育心理學」 重點整理與分析 必考重點. 一、溫故知新. 自我歸因論（Self-attribution Theory）的意義：. 溫納（ Weiner）所提出，將能力、努力、工作難度、 ...
研究所─「教育心理學」 歷屆考題回顧及因應策略 教育趨勢導報 64 研究所 「教育心理學」 歷屆考題回顧及因應策略 撰文 桂慶中（澳洲新南威爾斯大學教育心理學博士） （義守大學應用英語系助理教授） 摘要
碩士後研究札記: 教育心理學重點摘錄 - yam天空部落 教育心理學重點摘錄 科學研究的目的描述à解釋à預測à控制à改善生活品質 ... ... 碩士後研究札記 學海無涯，密網仍隙，特闢聯絡信箱 chensanli@gmail.com，歡迎學界惠賜意見給予指導建議，使學友彼此之間得以有機會促進智慧學識互惠交流。
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教育心理學 - 維基百科，自由的百科全書 動機是一種刺激、支配和維持行為的內狀態。 教育心理學研究動機是如何影響學生面對任務的興趣水平、內部動機、設定指導行為的目標，以及關於成敗原因的信心。 ...
