「重點觀課」表格――提問技巧 目的：觀察教學過程中教師提問的技巧 教學過程 效果 * 憑證 I 引起動機／複習 1. 查察學生備課情況 2. 讓學生初步認識學習重點 3. 引發學生的興趣 4. 幫助學生溫習已有知識 II 引導學習
語文學習支援組 麥麗霞女士 計畫主任(中國語文) 提問技巧之一 引言 啟凡的〈發問的精神〉一文曾說過「發問是打開知識寶庫的鑰匙」。學生能自發地善用發問幫助學習，固然令學習成效事半功倍；老師能善用提問誘發學生的學習興趣和刺激學生的思維，同樣能令學習 ...
教師提問技巧（含發問及理答技巧）的重點 - 文獻堆積所 - 無名小站 文獻堆積所 教師提問技巧（含發問及理答技巧）的重點 教育文獻的批判與堆積 請勿外流與連結~僅供學術參考~ May 30, 2011 教師提問技巧（含發問及理答技巧）的重點 分享在我的Facebook 分享在我的Plurk 分享在我的即時通 發文 壹、提問的 ...
語文學習支援組 麥麗霞女士 計畫主任(中國語文) 提問技巧之三 〈如何提問及引導學生思考〉 問題的深淺與思維層次有緊密的關係，提問層層遞進，學生的思路才容易展開。教師提問宜由淺至深、由近而遠、由點到面、由具體到抽象。
教師專業發展工作坊 ~ 優化提問技巧 提升課堂效能 教師專業發展工作坊 ~ 優化提問技巧 提升課堂效能 本校 為對應關注事項「加強學與教，提高學生的學業成績」，專為教師提供專業培訓，將教研與培訓有機結合起來。首先由教師以隊工形式，先就既定主題進行探究，然後再為同事舉行工作坊。
國文教師提問技巧運用-阿摩線上測驗 教師提問技巧 1. 轉引 (1) 用一個具有多種答案的問題來讓學生回答。 (2) ex：「你認為誰是美國歷史上心最 ...
教師提問技巧-阿摩線上測驗 教師提問技巧中的「轉問」係指，某學生發問後，教師會有下列何種反應？ (A)不直接回答學生，而是請其他 ...
提問技巧之三 - 語文學習支援組 問題的深淺與思維層次有緊密的關係，提問層層遞進，學生的思路才容易展開。教師 提問宜由淺至深、由近而 ...
教學技巧與運用 教師在探討學生成就動機低落的原因時要考慮到個人因 ... (二)設法成為支援的教師 ... 二、提問原則與技巧.
Teacher Tools - Questioning techniques Developing your questioning techniques – find out how you can challenge. your students and so promote their thinking and learning. Playing, with sound.
