..:: 看圖說故事 - 專題 - 小學中文學科園地 - HKedCity ::.. 對於語文能力和生活經驗較少的小學生而言，「看圖教學」 是說、寫訓練的重要教學方法。一直以來，「看圖作文」在小學的語文教學中都佔一席位，而近年推出的「全港性系統評估」，中文科說話範疇中亦有「看圖說故事」部分。
看圖說故事 - 信望愛全球資訊網 作者 陳小小 2000.01.28 「陽光會告訴我們回家的路」這是一本很怪的書。說他奇怪，是因為其內容是「九二一大地震」災後的實地攝影與心得反省，一張照片配一個散文。在眾多出版業激烈的競爭下，竟然是在災後整整一年才出版，誰會去買？
台北縣二到三歲幼兒看圖說故事及個人生活經驗敘說能力之研究__ ... 第一次看圖說故事仍以單圖敘說為主，經問題提示後，第二次的敘說約有四分之一的 幼兒能夠說出兩張圖片間的關係。
hb-07快樂寶盒系列． - 理特尚文化實業有限公司 繪本書由唸兒歌，帶領孩子進入趣味性的小故事，再配合圖卡教具，把6張連續性的 故事圖卡按順序排列，鼓勵孩子看圖說 ...
hb-07快樂寶盒系列． - 理特尚文化實業有限公司 這系列主題是由唸兒歌和看圖說故事，趣味性的內容引導孩子的說話的想像力。繪本 書由唸兒歌，帶領孩子進入趣味性的小 ...
柯華葳部落格- 親子天下雜誌部落格- 提升孩子的語文力和組織力 2012年4月9日 ... 前三類幼兒依自己的想法說明與解釋圖片；看圖說故事的小朋友則看出圖所要傳遞的 訊息，我們可以說他「 ...
看圖說故事- 誠品網路書店 1、適合逐漸發展語言能力的幼兒閱讀，幼兒可以在「看圖說故事」的練習中，發揮 想像力，創造故事並清楚敘述，以培養觀察力 ...
學齡前幼兒的故事結構發展： 故事文法之分析 - 國立臺灣師範大學 析」適用於個人生活故事之文類，「故事文法」取向則適用於想像故事、看圖說故事等 文類（Hughes,. McGillivray .... Story 的圖片、一邊讀該故事的腳本給幼兒聽，之後再 請幼兒看圖重述故事。其分析架構即是以 ...
