（六）史金納 (工具制約學說理論) ... 工具制約學習 過程中，無條件刺激不明確。 (4) 工具制約的學習過程中，有機体是自由活動 ... 這些學習理論 以嚴密的自然科學方法為基礎，再一個是現代 社會科學， 它不但揭示了人類學習文化背景而且指出了人類學習所需要的社會條件 ...
