學校應當成為專業學習共同體--教育--人民網 ... ，卻無實質的學習的結果，這是因為在團體中存在影響學習的信任和交流障礙。因此，在領導專業學習共同體 的建設過程中，校長要通過參與、協調、化解、引導等方式，在教師之間建立民主、寬容文化氛圍，使教師思想能夠得到公開的表達 ...
