格物致知－學習金字塔 學習金字塔(Learning Pyramid). 大部分老師在趕進度時，所採用的方法，有99.9%是 講述法。講述法對老師而言，是最簡單而且有效率的教學方法。但是對學生而言，其 ...
學習金字塔_百科 學習金字塔是美國緬因州的國家訓練實驗室研究成果，它用數字形式形象顯示了：採用不同的學習方式，學習者在兩周以後還能記住內容（平均學習保持率）的多少。它是一種現代學習方式的理論。最早它是由美國學者 ... 1 ...
學習金字塔理論 - 相關圖片搜尋結果
「學習金字塔」的誤解 - Facebook 美國學者艾德格‧戴爾（Edgar Dale）提出了「學習金字塔」（Cone of Learning）的理論 ：在初次學習兩個星期後，透過閱讀學習能夠記住內容的10%；透過聽講學習能夠記 ...
學習金字塔 - 李秀蘭老師的成長與教學心路 - 痞客邦PIXNET 2014年5月1日 ... 學習金字塔理論， 不是新的理論， 我卻直到民國一百年參加了一場工作坊， 才第一 次聽聞。 那一年， 民國一百年七月二十七日起， 我在台東參加為期 ...
學習金字塔- 台灣Wiki 2013年12月6日 ... 學習金字塔是美國緬因州的國家訓練實驗室研究成果，它用數字形式形象顯示了： 採用不同的學習方式，學習者在兩 ... 它是一種現代學習方式的理論。
看“學習金字塔”，學會用最有效的方式學習 2012年11月25日 ... 學習金字塔”是美國學者艾德加·戴爾1946年發現的。是當前重視、強調自主學習、 展示結果的理論依據。美國緬因州國家科學實驗室做過類似的研究， ...
「學習金字塔」的迷思| Classroom at dawn 2013年8月31日 ... 最近在上教專的及12年國教的課，頻頻聽到學習金字塔理論。這是一個廣泛被引用， 甚至是大學教授引用的理論。剛聽到時…
（转）周舜钦：学习金字塔的误解 - 豆瓣 2014年4月9日 ... 美国学者艾德格‧戴尔（Edgar Dale）提出了「学习金字塔」（Cone of Learning）的理论 ：在初次学习两个星期后，透过阅读学习能够记住内容的10%；透 ...
Edu Exam Note: 戴爾（Edgar Dale） 2012年3月16日 ... 依據美國的教育學家戴爾（Edgar Dale）於1969年所提出的學習金字塔理論（Cone of Experience），學習可分為被動的學習（間接）及主動的學習（ ...
