動機 - 維基百科，自由的百科全書 動機 （ 英語 ： Motivation ），在 心理學 上一般被認為涉及行為的發端、方向、強度和持續性。動機為 名詞 ，在作為 動詞 時則多稱作 激勵 （ 英語 ： Motivating ）。在 組織行為學 中，激勵主要是指激發人的動機的心理過程 。通過激發和鼓勵，使人們 ...
凱勒(J. Keller)ARCS動機模式 - 教育Wiki ARCS動機模式是凱勒(J. Keller)在1983年提出。以他激勵學生學習動機的系統化設計模式為基礎，整合動機理論與相關理論所提出的動機模式。他認為傳統以來的教學設計對 ...
如何激發學生的學習動機 - 逢甲大學-教學資源中心 ... 0102 研究篇 行政篇 輔導篇 1 提昇教師與學生之間的互動品質，讓上課氣氛更加融洽，是激勵學生學習 動機的重要指標，以下有幾點建議：(1)暢通師生溝通大門；(2 ...
學習動機及激發的方法 學習動機及激發的方法 一、動機的意義 何謂動機? 動機是引發個體從事某種活動，以及促使該活動朝向某一目標進行的心理歷程，動機也是使一個人繼續表現某種 ...
學習動機在教學策略上的應用 願與成效。 三、學習經驗 學習動機多半是在求學經驗中因學業成敗或師生關係的影響而逐漸養成的 （張春興，民83）。學科教材難易、枯燥或有趣會影響學生的 ...
教育心理學 - 維基百科，自由的百科全書 主題 - 歷史 研究範圍 異常心理學 生物心理學 認知心理學 發展心理學 實驗心理學 演化心理學 數學心理學 神經心理學 人格心理學 正向心理學 精神物理學 社會心理學 社區心理學 諮詢心理學 理論心理學 超個人心理學 應用範圍 臨床心理學 輔導心理學 ...
學習動機理論 - 相關部落格
學習動機學派理論分類 - Yahoo!奇摩知識+ 您好~學習動機可分為~行為學派, 認知學派, 人本學派!而請問這些理論分別是屬於上面哪個學派的呢?1. Harter 目標導向理論2. Dweck 成就目標理論3. Weiner歸因理論4. Covington自我價值理論5. Bandura自我效能理論6. Vroom期望價值理論7. Miller勢力場分析理論8.
學習動機理論 - 中文百科-网络百科新概念 阿特金森在其成就動機理論中指出，在現實的學習活動中，存在着兩類學習者，即力求成功者和避免失敗者。由於絕大部分大學生屬於追求成功的學習者，因此我們主要探討如何到達成功。如前所述，當問題的難度系數爲50% 時，學生的學習動機最強 ...
促進學習動機的策略 促進學習動機的策略 學習動機的基本理論 促進學生學習 成績與自信心的關係 動機與成敗歸因 網上文獻 提升學習動機 http://www.cles.tcc.edu.tw/teacher/杜季容/b-3-3.htm 如何激勵學生的學習動機 http://www.jges.tc.edu.tw/www/i00/i04/course_8.html
