教師專業發展評鑑 編輯要旨 本手冊編輯之目的有四：其一，協助學校及教師瞭解「教育部補助試辦教師專業 發展評鑑實施計畫」之目的及內容梗概；其二，協助申請試辦學校，從決定參與試辦 開始，可以從哪些地方獲取相關資訊、尋求諮詢輔導，並瞭解相關辦理程序；其 ...
路竹國小首頁 建議您用解析度800×600，IE4.0以上來流覽，才有最佳效果 校址：高雄縣路竹鄉竹南村中山路712巷16號 電話：(07)6962128* 6969920* 6972157 傳真：(07)6970427 Email:lzp@lzp.ks.edu.tw 我們的學校 發展概況 學校願景 辦學理念
台北市中山區吉林國小全球資訊網室發展計畫 三、學校背景分析 依據學校外在背景：地理環境、學校規模、硬體設備、社區資源。內在背景：教師資源、行政人 員、學生、學生家長、學校文化等方面，來分析學校的優勢、劣勢、發展點與威脅點，並整體分析
103 年度「學校本位暨教師自我專業進修規劃促進服務」計畫書 生學習成效，提升國家整體發展競爭力。 「學校本位暨教師自我專業進修規劃促進服務」平台一方面以學校 ...
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說明手冊 - 教師自我專業進修研習規劃服務 2014年9月4日 ... 103 學年度教師自我專業進修. 研習規劃-操作手冊. 網址：http://teacher.inservice. edu.tw/.
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學校本位課程發展下的教師進修 【專題論述】. 45. 學校本位課程發展下的教師進修. 臺北縣國小社會領域專任輔導員 甘文淵. 過去政府對於教師的專業自主權多 ...
