如何學好歷史科100歷史科實習老師 黃歆斐 : 輔導室 ... ,國中的 歷史是「線」的脈絡 學習,而高中 歷史是「面」的融會貫通。換句話說,其實我們 學習的 歷史 ...
秦始皇:一場歷史的思辨之旅 - 博客來 學歷史到底有什麼用? 二十多年前,當大學聯考放榜之後,許多長輩朋友都會問我: 「你考上哪裡?」 當我回答「臺大」後,所有人的反應幾乎如出一轍的驚喜:「哇」!
曾柏文:我們為何學歷史? 教育史學格局、地理框架,與課綱的 ... 2014年2月6日 - 本文從「為何學歷史?」的根本問題出發,疏理幾個概念層次,回應當前歷史課綱「微調」爭議。文分七段,前三段先以「士大夫史學、國族史學、人本 ...
幫助你的小孩學習歷史 一、 前言. 歷史對一個國家民族的重要性就如同記憶對一個人的重要性一樣。我們簡直不能設想一個失去了記憶力的人如何能夠有意義地生存下去?同樣,如果一個 ...
歷史科學習輔導座談如何學習高中歷史教師:王淑蕙101/3/8 多,說明要瞭解現在,就必須要瞭解過去,歷史課正是提供你瞭解過去與現在的一條捷徑。 二、歷史學習方向. (一)神入的技巧. 歷史所要培養的能力包含觀察能力、思維 ...
從學習心理學理論探索學生學習歷史的歷程 歷史教育第11期45. 2007 年12 月. 從學習心理學理論探索學生. 學習歷史的歷程. 筆者長年以來的歷史教學就是配合教學進度' 以講述史事. 為重心'但在實際教學中,卻 ...
學歷史沒用?不 - BuzzOrange 2014年6月24日 - 由平安文化出版的書籍,《秦始皇:一場歷史的思辨之旅》。這本書以秦始皇為案例,追問「歷史到底有什麼用?」本書作者臺大歷史系教授呂世浩有他 ...
學歷史的大用:呂世浩| TEDxTaipei 演講影片 > 學歷史的大用:呂世浩 ... 心理學觀點的「幸運關鍵」:劉軒 .... 磨刀石不能切東西,刀子才能切東西,但刀子不能沒有磨刀石,歷史也不能用背的,而是要能讓 ...
為何要學歷史?! @ Jim男的投資與旅遊經:: 痞客邦PIXNET :: 2014年1月17日 - 為何要學歷史?! 請問下列關於鄭南榕的選項哪個是正確的? (1)爭取言論自由的民主鬥士. (2)像伊斯蘭的炸彈客. (3)行為有如殉情的情侶.
學歷史的大用:呂世浩(Shih-Hao Lu) at TEDxTaipei 2014 ... 經過多年研究,呂世浩得到一個結論:古人和我們學歷史的方法不同。 現代教育是一種以培養工匠為目標的教育,因此著重於知識技術的傳授,和古人 ...