《斑羚飛渡》教學設計 教案教學設計 教學目標： 1、整體感知文本內容，理解作者的思想感情。 2、有感情的朗讀課文，品味生動形象的語言；學習本文敘事、抒情相結合的寫作方法。 3、獲取更大的資訊量，理解生活與自然的關係。 4、學習斑羚從容、鎮定、捨己為人的高尚品質。
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幫我翻譯一篇文言文”夸父追日” - Yahoo!奇摩知識+ 2009年7月30日 ... 夸父與日逐走，入日。渴欲得飲，飲于河、渭。河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。 棄其杖，化為鄧林。
夸父追日讀書心得報告 - 台南市東區崇明國民小學全球資訊網- 投稿 ... 2011年1月19日 ... 一、書名：夸父追日二、作者：中國民間童話三、譯者：陳木城四、出版社：光復書局五、 出版日期：民國七十九 ...
夸父追日 夸父追日. 作者：三丙吳冠蓁. 我很喜歡看書，尤其是課外書，最近我看了一本書，叫夸 父追日。夸父住在又黑又冷，. 沒有陽光 ...
夸父追日的典故 - 中華電工商Q&A 更多夸父追日典故資訊都與夸父追日,夸父追日的故事有關聯夸父追日的典故[ 中國 文學] ＂ 夸父追日＂的故事是什麼.
夸父追日- 大纪元新闻网 - 中華電工商Q&A 更多夸父追日典故資訊都與夸父追日,夸父追日的故事有關聯《大荒北經》 大荒之中， 有山名曰成都載天。有人珥兩黃蛇， 把兩 ...
夸父一、作者概說 第一段段落大意（第一～六句）：感嘆夸父追日的行徑，是一種白費工夫的行為。 2.第 二段段落大意（第七～十二句）：勸夸父也 ...
夸父逐日教学设计_百度经验 2014年4月3日 ... 3、了解课文大意，初步感受夸父不畏艰难，为人类造福的舍己为人的伟大精神。 教学 重点： ... 3、出示《夸父追日》的图片，知道这个神话故事吗？ ... ①哪几个自然段写了“ 夸父追日”的经过呢？
