NUTN 教師基本資料 National University of Tainan, NUTN 著作 名稱 職場變遷與成人教育。載於『社會變遷與成人教育』，頁235-260。師大書苑出版。 年度 2003 類別 專書 摘要 關鍵字 名稱 從學習成果評量談公民素養陶塑計畫執行成效。載於「大學轉骨方：在地觀察、行動與實踐」，頁237-262
意識型態咖啡:什麼是爛大學？ - 樂多日誌 台大經濟系教授 駱明慶 2008/1/12 自由開放的社會，甚麼意見都有，網路上的意見更是形形色色、無奇不有。最近看到一個「... ... 看了一下該運動的網誌和響應留言, 充滿了大量的"自以為是的傲慢" 他們憑什麼認定後段私校的大學生"學不到東西"?
成大李坤崇教授-大學學生基本能力指標之建構 - 中國醫藥大學 大學學生基本能力指標之建構. 李坤崇成功大學教育研究所教授. 一、基本能力、能力 指標、素養指標、學科 ...
大學生基本能力指標之建構-ERICDATA高等教育知識庫 鄭英耀,葉麗貞,劉昆夏,莫慕貞,Rasch模式,大學生,指標建構,基本能力,Indicator construction,Key ...
大學生專業能力指標之發展以國立臺灣師範大學 ... - 高等教育出版 究提供建議的專業能力架構，建構其學生專業能力指標，顯示此架構的. 適用性。其二則是呈現系所在 ..... 務、生產及使用資訊設備技能等技術方面的基本能力；2.智能技能：. 發現及解決問題、 ...
大學生基本能力指標之建構 鄭英耀葉麗貞劉昆夏莫慕貞. 大學生基本能力指標之建構. 大學生基本能力指標之 建構. 鄭英耀1. 葉麗貞2.
建構大學生核心能力指標之研究：分析統和學術界與產業界觀點 建構大學生核心能力指標之研究：分析統和學術界與產業界觀點. 摘要. 這是一個平均學歷最高的年代，也是 ...
大學生基本能力指標之建構 - 國家圖書館全球資訊網 大學生基本能力指標之建構=Constructing the Indicators of Undergraduate Students' Key Competences.
核心能力指標系統的建構-以中華科技大學為例 法，建構了對應的核心能力指標資訊系統，並. 開放給學生、 ... 卓越計畫，也特別在計畫申請的基本條件中，.
大學生基本能力指標之建構 - 科學教育研究資料庫. 論文基本資料. 篇名, 大學生基本能力指標之建構. 並列篇名, Constructing the Indicators of Undergraduate ...
