有愛無礙 For Teachers 一、依據：教育部103年1月9日臺特教字第1030003567號函辦理。 二、活動宗旨： （一）增進特教教師發展教學所適用之教材，與發揮資訊融入特教教學的優點，增加教學之活潑性，鼓勵特殊教育教師發展特教教材及多媒體教材，並配合本計畫案之實施與資訊 ...
::::: 國立雲林科技大學資訊管理系所 ::::: 李保志 副教授 學歷： 國立交通大學資訊工 程 博士 專長： 企業工程方法論 / 元件導向系統發展 / 策略與資訊管理 / R&D 管理技術 / 企業架構為主軸之整合知識管理 E-mail ： leepj@yuntech.edu.tw 個人網站： http://www.mis.yuntech.edu.tw/teacher ...
多媒體電腦輔助教學於智能障礙學生功能性數學學習效果之研究 本研究探討多媒體電腦輔助教學於國小智能障礙學生的時間分辨、 時間用途和時. 間 管理等功能性數學之學習效果。研究受試者篇六位國小智能障礙學生' 實驗教學進.
電腦輔助教學在智能障礙教學上之應用-姚靜芹 - 國立台中教育大學 電腦輔助教學在智能障礙教學上之應用. 彰化縣立北羃E窒中芹資源班教師. 摘要. 因應網路6世代的來臨'利用多媒體、資訊科技來融入教學， 已然變成目前. 的一種 趨勢 ...
Instructional Multimedia - 多媒體電腦輔助教學 - 學術名詞暨辭書資訊網 名詞解釋: 多媒體電腦輔助教學在教育上通常簡稱多媒體，它是泛指電腦輔助教學 程式結合多媒體科技，以達更有效的教學及學習效果。 多媒體，顧名思義是指融合 ...
多媒體電腦輔助教學在做智教育上的應用 特殊教育季刊民91 年的月第83 期第22-30 頁. 多媒體電腦輔助教學在做智教育上的 應用. 曾建章. 國立卓蘭實驗高中特教組教師. 摘要. 本文旨在闡述多媒體電腦輔助 ...
電腦輔助教學 - 國立彰化師範大學特教相關學系 整的建議，以期教學者在教室中得以結合輔助科技的. 運用，並以新的視框看待具有 ...... 有許多文獻指出，多媒體電腦輔助教學有助於提升學. 生學習動機和學習成效。
多媒體教學- MBA智库百科 這一階段的特征是，將多媒體電腦網路作為主要的教學媒體，設計人工智慧教學系統 進行教學，如多媒體電腦輔助教學(CAI)學習包的運用。這是一種個別化、互動式的 ...
電腦輔助教學對國小中度智能障礙兒童功能性詞彙識字學習成效之研究 此外，教育部（民88）於「特殊教育學校（班）國民教育階段智能障礙類課程綱要」中 指出：智能障礙兒童的教學方式可以為電腦或多媒體輔助教學以及遠距教學。
多媒體電腦輔助教學對國小學童學習英語成效之研究__臺灣博碩士 ... 本研究的主要目的是要透過多媒體電腦輔助教學軟體，使學生能照著自己的程度及 進度來學習，符合個別需求的進行學習，以幫助學生學習，且能適用於不同學習成就 ...
