教育的功能 - 結構功能論 V.S. 新左派批判及後結構主義 ... 1820-1903）的結構（structure）、功能（function）與社會機構（social institution）等觀點對結構功能論的興起有相當程度的影響（Mitchell, 1979），所以在探討結構功能的假設之前應回溯孔德與史賓塞的思想。
從智慧財產法院判決談專利之均等論 | 廣流智權事務所 依據我國專利法第58條第4項之規定：「發明專利權範圍，以申請專利範圍為準，於解釋申請專利範圍時，並得審酌說明書及圖式。」因此，我國對於申請專利範圍的解釋是採折衷限定主義（請參照智慧財產法院101年度民專上字第17號判決）。
PowerPoint 簡報 Title PowerPoint 簡報 Author k Last modified by takumili Created Date 7/16/2005 12:13:52 PM Document presentation format 如螢幕大小 Other titles Times New Roman 新細明體 文鼎粗魏碑 標楷體 Wingdings 預設簡報設計 Microsoft Word 文件 投影片 1 投影片 2 投影片 ...
教育概論 - Upload, Share, and Discover Content on SlideShare 教育概論重點整理（含法令及時事） 大本 93.3、4、5 第1章 教育的基本認識 一、教育的重要性：對個人、對社會、對國家、對世界 （一）對個人：可以發展個人潛能、增進生活知能、促進自我實現 （二）對社會：指導社會變遷、傳遞社會文化 ... Share ...
馮震宇 的個人資料 - 法學院 / 國立政治大學 國立政治大學,法學院 ... 教師 分類 教授 類別 專任師資 職稱 政大特聘教授；政大法律系教授 研究專長 智慧財產權法（包括專利法、商標法、著作權法、營業秘密法）、公司法、證券交易法暨相關商事法規與實務、技術移轉、技術授權、談判與法律規劃 ...
專利侵害鑑定理論簡介(2010.08) - IPCC中小企業智權加值服務中心 壹、前言 專利侵害鑑定主要目的在於判斷被控產品或方法(下稱待鑑定對象)是否落入系爭專利之權利範圍，是專利侵權訴訟中核心的重點項目。專利訴訟時，兩造通常會分別提出專利侵害鑑定報告做為侵權與否之主張及抗辯，因此，不管是要確實達到保護 ...
教育概論重點整理（含法令及時事） 大本93 教育概論重點整理（含法令及時事） 大本93 Author Andy Shih Last modified by d Created Date 2/15/2006 2:37:00 PM ...
美國專利法中「均等論」之探討 - 五南圖書 美國專利法針對專利權受到侵害時，以專利權人或專屬被授權. 人2為請求權 ... 規定 於專利法第88條第1項，第105條暨第122條準用之。 4 ... 學、業界參考，因此最後將 做出結論，以探討均等論適用於我國之可.
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台大法律系 NTU College of LAW-專任師資 中文姓名 謝銘洋 英文姓名 Ming-Yan Shieh 職稱 教授 最高學歷 德國慕尼黑大學法學博士 行政職務 法律學院院長及科技、倫理與法律研究中心主任 分機 68901 電子信箱 shieh@ntu.edu.tw 專業領域 財產權法、民法、公平交易法
