吉祥如意 | 我是剪報高手 - 宜蘭縣教育資源平台 國語日報最近舉辦一個..我是剪報高手活動 歡迎有興趣老師帶領孩子參加 ... 至於剪報紙張 我是利用公正閱讀心得單..因為很大張 適合貼文章...有格子 可以寫心得 學生的字體會比較工整...而且學校印好了 就不用再用班費印喔...老師很省喔
讀報樂趣多換我當作家 - 國語日報 自從《國語日報》進入班級後，我就開始收集報紙，一方面找一些好文章作為訓練 ... 這時剛好收到《臺北縣讀報教育成果專刊》，看到一位老師分享的讀報教學心得，他的 ...
101年度垂楊讀報分享(ppt檔) 每天有34份相同的國語日報，在學校實施讀報教育的班級中輪流傳閱。 ... 剪貼寫作請學生剪下喜愛的圖畫或文章，貼在簿本上，閱讀後，寫心得或大意，也可摘錄優美 ...
剪報學習單 年 班 姓名： 剪報學習單 年 班 姓名： 剪報來源：國語日報 第 版 資料刊登日期： 年 月 日 剪報黏貼處 注意事項： 剪報閱讀之後，請用紅筆描畫標點符號，用螢光筆劃出成語或優美的詞句。
集美國小100學年度415班級部落格: 剪報學習單須知 用紅筆劃出不懂的詞語、成語，用螢光筆劃出優美的句子 請先仔細看完手上的國語日報 選好想做剪報的文章並畫線 剪下文章貼在學習單的方框裡 註名出處.日期.標題.作者(圖/文) 學習單標題已列出國語日報
剪報學習單 年 班 姓名： - WIDE KM 教師入口網 剪報學習單 年 班 姓名： 剪報來源：國語日報 第 版 資料刊登日期： 年 月 日 剪報黏貼處 注意事項： 剪報閱讀之後，請用紅筆描畫標點符號，用螢光筆劃出成語或優美的詞句。
剪報學習單~問題出在哪裡 - 數位教學資源網 二、設計目的：本班這學期利用班費訂了國語日報，為了充分利用這個資源，設計了剪報學習單 ，當作全班共讀的材料，一方面增進小朋友課外知識，另一方面延伸閱報範文學習效果。三、學習目標：本學習單內容融入了：時事的探討、語文教學、作文 ...
剪報學習單 年 班 姓名： 剪報學習單 年 班 姓名： 剪報來源： 國 語 日 報 資料刊登日期： 年 月 日 星期 【第 版，版面主題： 】 剪報黏貼處 一、優美詞句（或設計問題
剪報學習單~問題出在哪裡 二、設計目的：本班這學期利用班費訂了國語日報，為了充分利用這個資源，設計了剪報學習單，當作全班共讀的材料，一方面增進小朋友課外知識，另一方面延伸閱報 ...
剪報學習單 剪報標題. 剪報日期. 剪報來源. 版面名稱. 剪報內容. 剪報黏貼處(版面不夠，請浮貼). 優美句型. (至少一句) ... 剪報學習單 ... 剪報來源：國語日報第 版. 資料刊登日期： 年 ...
