英語文學習領域能力指標解讀與示例手冊 - 新北市政府教育局 【英語文領域能力指標重點意涵—國小】. 語言能力—聽. 能力指標. 1-1-1 能聽辨26 個字母。 重點意涵. 能聽懂辨別英文26 個字母的名稱（letter name）。 能力指標.
九年一貫能力指標 一覽表 - 桃園縣信義國民小學(www.hyes.tyc.edu.tw) 九年一貫能力指標一覽表 共有2212 筆 (1) 本國語文-國語文 [424] 共 3 階段 (A)注音符號應用能力 [34] (B)聆聽能力 [63] (C)說話能力 [86] (D)識字與寫字能力 [63] (E)閱讀能力 [93] (F)寫作能力 [84] (2) 本國語文-客家語 [157] 共 3 階段
國中英語能力指標 領域 學習階段 能力指標 項目 能力指標內容 英語 第二階段(7-9年級) 語文能力-聽 1-2-1 能辨識簡易詩歌的節奏與音韻。 英語 第二階段(7-9年級) 語文能力-聽 1-2-2 能辨識不同句子語調所表達的情緒和態度。 英語
分段能力指標 英語科課程分為國小及國中兩階段 分段能力指標 英語科課程分為國小及國中兩階段︰ 國小階段︰國小五、六年級 國中階段︰國中一、二、三年級。 以上兩階段之教學重點有所不同。國小階段以聽、說為主，讀、寫為輔；國中階段則聽、說、讀、寫並重。
英語分段能力指標 本課程的分段能力指標分國小、國中兩階段加以規劃，並依語言能力、學習英語的 興趣與方法、及文化與習俗三方面加以敘述 ...
歡迎光臨康軒教師網國中館 年段區分 編號說明 下載 第二年段 英語科課程分為國小及國中二階段︰ 第一階段︰國小三至六年級。 第二階段︰國中一至三年級。 〈說明〉 1.能力指標編號：第一個數字代表能力類別，第二個數字代表階段，第三個數字代表流水號。
國中英語九年一貫課程綱要段能力指標 7 國中英語九年一貫課程綱要段能力指標 (重點摘錄自：http://140.111.34.54/EJE/content.aspx?site_content_sn=15326) 英語科課程為國小及國中二階段︰第一階段 -國小三至六年級、第二階段-國中一 至三年級，以上二階段的教學同時注重聽、說、讀、寫，不過本 ...
國中英語能力指標 能力指標內容. 英語. 第二階段(7-9年級), 語文能力-聽, 1-2-1 能辨識簡易詩歌的節奏與音韻。 英語. 第二階段(7-9年級), 語文能力-聽, 1-2-2 能辨識不同句子語調所表達 ...
國中英語九年一貫課程綱要分段能力指標 7. 國中英語九年一貫課程綱要分段能力指標. (重點摘錄自：http://140.111.34.54/EJE /content.aspx?site_content_sn=15326). 英語科課程分為國小及國中二階段︰第 ...
分段能力指標 英語科課程分為國小及國中兩階段 分段能力指標 英語科課程分為國小及國中兩階段︰ 國小階段︰國小五、六年級國中 階段︰國中一、二、三年級。 以上兩階段之教學重點有所不同。國小階段以聽、說為 ...
