臺中市品德教育核心價值內涵名辭定義與行為指標分析 依據：臺中市品德教育核心價值內涵名辭定義與行為指標. 1.自律（autonomy）：能 服從內在良心的規範，自我約束言行以符合 ...
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品德教育的內涵 之 學者論述 - 義守大學 I-Shou University 品德教育的 內涵 知善、愛善、行善 「 品德」之 內涵 品德教育的核心 內涵，係指人們面對自我或他人言行，基於 ...
品德教育內涵及相關理論 - 戲劇與人文專題 品德教育內涵和相關理論 一、品格教育的意義 探討品格教育的意義之前，先瞭解「道德」及「品格」兩個名詞，一般 ...
品德內涵-阿摩線上測驗 ... 設限型、有關修憲程序之敘述、天干地支 甲子 生肖、動產所有權的取得時、各類思潮對 教育活動有..、senile、 ...
品德教育 | 九月 2013 102學年度臺中市北區健行國民小學推動 品德教育方案實施計畫~學校推動 品德教育核心 內涵討論辦法~ B. 品德教學 ...
教育部新世紀品德教育方案 教育部新世紀 品德教育方案 壹、緣起與問題 教育的目的，在引導個體開展潛能、服務社會，成為知情意行合一且 品 ...
品德教育 | 【教材】臺中市品德教育核心價值內涵名辭定義與行為指標分析 【認知】：能知道良好生活習慣的 內涵 。【情意】：願意接受教導養成良好生活習慣。【行動】：能養成良好的生活 ...
