畢達哥拉斯 - 維基百科,自由的百科全書 畢達哥拉斯(希臘語:Πυθαγόρας,約前580年-前500年),古希臘哲學家、數學家和音樂理論家。
功能學派(The Functional Approach) | Epoche 一 、 摘要 功能學派的個案工作,始於1930年的美國賓夕法尼亞大學,社會工作學院,由Robinson和Taft所提倡,他們根據當時的心理學家Rank的意願心理學,而提出此一方法,此方法提倡一種全面性服務的觀念,加強機構之間的聯絡與配合,並且促成各類 ...
第四章 輔導理論派別( 二 ) 體驗關係取向~ 個人中心學派 (一) 貢獻 : 1. 對人的關懷尊重, 促成自我實現。 2. 透過同理心建立關係及各種諮商技巧大體能解決案主的一般問題,但是對精神觀能症者無效, 對一般人際關係、生活規劃、生活適應問題有效。
結構功能論(和諧理論).衝突理論.解釋學派三者之比較-阿摩線上測驗 行動版 - 結構功能論(和諧理論) 衝突理論解釋學派主要概念1. 社會由許多部分所組成(ex:社會制度、組織),協調、互補 ...
和諧理論學派-阿摩線上測驗 行動版 - 和諧理論學派(或可稱之結構功能理論): 主要特徵: 1.結構與功能:社會為一巨大的結構,之下有許多部門; ...
景觀評估學派 景觀評估學派 景觀評估主要是指景觀的美學意義的評估。 由於人口增長、城市擴大和工業、能源、交通等産業的迅速發展,使得自然 景觀資源同其他自然資源一樣,遭到巨大的破壞。因此從1970年代以來,美英
《人我之間:客體關係理論與實務》 - 心靈工坊 《人我之間:客體關係理論與實務》 Self and Others: Object Relations Theory in Practice 作者:格雷戈里‧漢默頓(N. G. Hamilton) 譯者:楊添圍、周仁宇 書系:Psychotherapy 035 定價:520 元 頁數:424 頁 出版日期:2013 年 04 月 15 日
和諧理論學派-阿摩線上測驗 和諧理論學派特徵 (一)結構與功能強調社會結構中各部門對社會整體生存的貢獻。認為社會結構的功能的發揮有助於社會和諧發展。 (二)整合各部門之間互相依賴, ...
社會學自製重點.doc 教育社會學發源是美國; 歷程:1950規範性(哲學)1970證驗性解釋的; 鉅觀(1)和諧理論 (2)衝突理論. 微觀(3)解釋論. 1、 和諧理論學派(鉅觀).
教育社會學的發展 - 教育學系 穩定(stability):和諧理論學派承認社會變遷的可能性,但其更強調透過結構功能間相互的協調與支援而能維持整個系統的穩定性。 和諧(consensus):和諧理論強調 ...