創造力與邏輯思考教案 〜當創意遇上邏輯. 臺北市立螢橋國民中學 蕭玉潔 謝明伶 包康寧. 摘要. 創造力教育 的重點不是老師很有創意，而是啟迪孩子 ...
創造力課程教學教案 活動. 名稱. 圖形「話」，畫圖形. 設計者. 一年級導師群. 教學. 領域. 生活課程. 教學. 時 數. 5節. 設計. 理念. ◎ 配合生活課程「 ...
節能減碳創意教案設計競賽計畫 節能減碳創意 教案設計競賽計畫 競賽目標 ...
「不要『碳』氣」節能減碳創意教案設計 並使教學內容生動化，利用計算與共同討論的方式，建立學生節能減碳 ... 七、參考資料： 政府間氣候變遷專家委員會第四次評估報告(2007) http://agrkb.angrin.tlri.gov.tw/modules/icontent/index.php?page=4782 http://udn.com/NEWS/WORLD/WORS1/5293415
一、創造力教案設計—你濃我濃 創造力自然教案設計—瓶中的精靈. （1） 活動概述：利用生活常見的材料製作浮沉子 精靈，放入一裝有水的塑膠寶特瓶中，施以壓力，使不同的浮沉子比重稍加改變，便 ...
一、創造力教案設計—你濃我濃 創造力教案設計：小曹沖大發現—我是小小精算家. 活動概述：透過曹沖稱象的故事， 讓學生透過視覺及觸覺感官，目測及感覺物體的容量與重量，並進行實測，以體驗 ...
配合國中小九年一貫課程促進學生科學創造力 - 師資培育中心 - 國立 ... 培育科學創造人才主要靠教育，尤其是中小學的基礎教育扮演重要角色。 過去國民中 、小學 ... （1） 說明本整合型計畫科學創造力課程設計規劃與過程，並呈現教案實例.
水世界遨遊教學教案省思 創造力教案設計—水世界遨遊. 【課程設計理念】. 本教學活動設計以「觀察」、「實踐」及 「寫作」為學習主軸，學生可以藉由生活上的實際體驗及觀察，了解水的重要性， ...
臺北市立民生國民中學創造力融入教學教案設計 - 市立民生國中 臺北市立民生國民中學96學年度第2學期民生地球村教案設計. 教學領域. 健體領域. 設計人. 健體領域小組. 教案主題. 奧林匹克運動會. 實施對象. 7.8.9.年級. 課程單元.
寓教於戲優游創造力影響新劇場的創造力實踐成果- 國藝會線上誌 透過互動活潑的創造力課程設計，讓孩子享有學習樂趣，同時激起主動求知慾，對 .... 國小武君怡老師為將畢業的六年級生設計「送自己一份有創造力的畢業禮物」教案， ...
