新北市102 學年度國民小學置兼任輔導教師實施計畫 - 新北市思賢國小 四、落實兼任輔導教師積極投入學生輔導工作，發揮專責執行局訂學生輔導工作時數 之. 實質效益。 參、 ... (1) 內容：針對適應困難或瀕臨行為偏差學生進行專業輔導。
