新北市102 學年度國民小學置兼任輔導教師實施計畫 - 中和國小 2013年6月15日 - 一、落實國民小學輔導教師法定編制，解決學校輔導人力不足現象。 ... (四) 資格：落實輔導教師專業聘任，輔導教師之選任及專業知能認定依下列規定 ...
兼任輔導教師資格 102年臺中市國民中學設置輔導教師工作規範計畫. 中華民國101年12月17日中市教 中字第1010092307號函修頒. 1、 依據.
屏東縣國民中小學輔導教師工作規範 - 屏東縣政府教育處 二、本規定所稱輔導教師，指本縣國民中小學專任及兼任輔導教師。 三、國民小學 專任 ... 一)具備擔任專任輔導教師資格者。
1JAL_學校輔導團隊工作－學校社會工作師、輔導教師與心理師的合作 五南文化事業首頁 ... 學校社會工作的建制是整個教育改革的一環，目的在建構完善的學校輔導團隊，終極價值是為了學生的權益保障。
新北市100 學年度國民中小學設置兼任輔導教師計畫及注意事項 2011年12月1日 - 在校教師，需教授課程，並專責執行局訂之部分節數以從事學生輔導課程或工作。 (二) 兼任輔導教師職掌：. 1. 發展性輔導措施. (1) 內容：針對學生 ...
國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則 由於此網站的設置，我們無法提供該頁面的具體描述。
101至102年臺中市國民中學設置輔導教師工作規範計畫 (4) 專任輔導教師及兼任輔導教師其工作內容如下： .... 七）補助基準參照上開「逐年 增加專任及兼任輔導教師進程一覽表」：. 1.
龍華科技大學>學務處>諮商輔導暨職涯發展中心成員介紹 關於龍華科技大學全球資訊網網站，龍華辦學績優，為北部第一所升格為科技大學之私立技專校院。 ... 姓 名：林廷頤 主任 分 機：3350 郵件信箱： tylin@mail.lhu.edu.tw 學 歷：中原大學心理學系 美國密西西比學院諮商心理學碩士
訂定「花蓮縣國民中小學輔導教師人力設置要點」。 - 花蓮縣政府-最新 ... 鑑於各校對於輔導工作之內涵與重視度不一，本府為釐訂清楚專任、兼任輔導教師之 角色與功能，提升輔導教師的輔導效能， ...
麗園國小設置兼任輔導教師工作計畫 - 台北縣林口鄉麗園國小 新北市101學年度麗園國小設置兼任輔導教師工作計畫. 1、 依據. 1、 國民教育法第 10條。 2、 中華民國100年11月7日臺訓( ...
