全球在地化：一個國際教育可行的觀點 - 新北市教育電子報 2013年1月4日 - 全球在地化：一個國際教育可行的觀點. 新北市中和區興南國小 黃盈瑞 老師. 人類的生活隨著科技進步、交通便捷，全球聯繫愈顯頻繁，關係日益 ...
全球教育在地化 提出一個對 全球教育在地化 的研究構想，邀 請關心 全球教育的專家學者和中小學 教育實 務人員共同參與和指導。 ...
全球在地化 @ 閱讀與生活 :: 隨意窩 Xuite日誌 全球在地化(g localization)結合 全球化(globalization)和 在地化( localization)兩種觀念而成，係指一種 全球 ...
鄉土教育與全球在地化 - 高雄市教師成長學苑 土化死胡同裡，所以以教科書為首的 本土化教育 改革，更遻擴大至涵蓋多元文化 毢和 世界毢。使學生認識、酥重自 ...
國小社會領域全球在地化課程實施之行動研究 以高雄捷運與世運為例 1 國小社會領域 全球在地化課程實施之行動研究 以高雄捷運與世運為例 青山小學 張簡鳳如、方文慧、張淑惠／優等 ...
全球在地化與高等教育的發展 - 銘傳大學 △全球在地化與高等教育的發展. 二十一世紀以來，「全球化」(globalization)成為一種 流行，正當知識界忙著為它尋找定義，厘定範疇之際，全球化似乎在多數人不知其 ...
Roland Robertson的「全球在地化」 - 國家圖書館全國博碩士論文 四、 就Robertson的「全球在地化」對本土課程研究方面的啟示作一闡釋。研究啟示分 為課程概念、課程 ... 校院名稱: 國立臺北教育大學. 系所名稱: 課程與教學研究所.
全球在地化：一個國際教育可行的觀點(第84期)-新北市教育電子報 2013年1月4日 ... 全球在地化：一個國際教育可行的觀點. 新北市中和區興南國小 黃盈瑞 老師. 人類的 生活隨著科技進步、交通便捷，全球聯繫愈顯頻繁，關係日益 ...
