吳宗祐、鄭伯壎（2002）。由情緒智力到情緒才能 情緒智力(emotional intelligence)是邇來廣為流行的概念，也是企業界在訓練與 ..... 多元因素情緒智力量表」(Multiple Emotional Intelligence Scale, 簡稱MEIS)，.
教師情緒智力、師生關係與低年級學童情緒調節之 ... - 國立嘉義大學 測量工具有三，皆由班級導師填寫，一為「教師情緒智力量表」，測量在自我激勵、情緒察覺與. 表達、認識自身 ...
幼兒教師情緒智力與幼兒情緒能力之相關研究 - 幼兒教育學系 - 國立 ... 本研究工具為「教師情緒智力量表」與「幼兒情緒能力發展量表」。所得資料. 以重複量 數設計、t 檢定、單因子變異數分析、積差 ...
兒童情緒智力與社會行為之初探 - 各單位及系科線上電子郵件系統 陪同下，仍能保有正向的情緒表現，更年幼的幼兒也會有相似的能力嗎? 在Ipsa ( 1981) 的研究 .... 研究，並發展出可評量情緒智力的測量工具，此量表被學術界同儕 引用率極高。Petrides 等人. 的情緒智力特徵 ...
下列關於魏氏兒童智力量表(WISC)的敘述何者不正確： (A)採取比率智商的概..-阿摩線上測驗 訪客 (2009/06/28 20:40): 我國魏氏兒童智力量表第一次修訂版，適用年齡範圍為六到十五歲的兒童或青少年。測驗結果可求得全量表智商、語文智商及作業智商外，尚可依分測驗量表分數，做側面圖分析及組型分析，其測驗架構甚具診斷功能，亦是國內應用 ...
3.大華在魏氏兒童智力量表上測得智商是130。由此可推知大華的智力在同年齡兒童中..-阿摩線上測驗 3.大華在魏氏兒童智力量表上測得智商是130。由此可推知大華的智力在同年齡兒童中大約高於多少百分比的人？ (A)30 (B)68 (C)95 (D)98
中國行為科學社 魏氏兒童智力量表第四版(WISC-IV) 目的:測量6歲到16歲兒童的個別智力，以供特殊兒童之鑑定參考。 more... 新編多元性向測驗 提供八種性向分數及三項組合分數，以供教師輔導學生選組選科以及企業篩選和評估員工之用。
提昇兒童社會情緒能力之學習 - 國立嘉義大學 勵學者致力設計提升兒童社會情緒能力的教育方案，其方案內容頗有值得參考之處。 我國義務 ..... 表1 Bar-On 之EQ-i 量表欲測量的情緒智力之能力與技巧. EQ-i 量表.
兒童情緒智力發展之研究 - Biblioteca de Recursos - Universia 兒童情緒智力發展之研究本研究旨在探討兒童情緒智力的理論基礎與概念，藉此編製出測量兒童情緒智力的量表與測驗，以瞭解目前國內兒童的情緒智力與發展狀況， ...
國小資優兒童的人格特質與情緒智力之相關研究 - 國立臺中 ... 三）不同「認知型式」的國小資優兒童，在情緒智力量表上之平均數皆未達顯. 著差異。（四）不同「內外控信念」的國小資優兒童，在情緒智力上之平均數差異達顯著.
