修辞学- 维基百科，自由的百科全书 修辭學是研究修辭的學問，是语言学的範疇。修辭是增強言辭或文句效果的藝術手法 。自語言出現，人類就有修辭的需要。
什麼是鑲嵌修辭？請舉幾個例子- Yahoo!奇摩知識+ ＊鑲嵌修辭： 修辭學中，凡是在語句的頭尾或中間，故意插入虛字、數目字、特定字、 同義或異義字，來拉長文句，使 ...
一、同義複詞舉隅： - 新思維 一、 同義複詞舉隅： 同義複詞即 同義字的重複。 同義字在修辭中是鑲嵌的增字用法的必要條件。而其目的是在拉長音節，使語氣更為充足，使語意更加充實。 ...
國學詞語總彙 / 修辭彙編 - 育達補習班 - 育達twowin教育網 鑲 嵌 在詞語中，故意插入數目字、虛字、特定字、同義或異義字，來拉長文句者。 鑲字：用虛字或數目字插入字句中。 古董舖陳列著「五」光「十」色的古玩玉器。(蔣夢麟‧故都的回憶) 嵌字用特定字嵌入語句中。
南e高中學習專區_國文 - 台中二中生活科技網站 引用 語文中援用別人的言辭或典故，利用一般人對權威的崇拜及大眾意見的尊重，來增強自己言論的說服力。 一、明引 ： 明白指出所引的話出自何處。 1. 客曰：「『月明星稀，烏鵲南飛。』此非曹孟德之詩乎？（赤壁賦）
高中修辭學-鑲嵌法- Yahoo!奇摩知識+ 1. 人神之所同嫉,天地之所不容.2. 先帝創業未半,而中道崩殂.為什麼這二句在修辭學 上是鑲嵌法?
上一篇 - 康軒教育網 內容, 康軒六上教材中第一課火種的部分在介紹鑲嵌法的地方有以下一段話 鑲嵌 修辭:"枝繁葉茂"在"枝葉"之間插入" ... 例如：互通有無。「有無」其義偏在無。 以上資料 參考國立空中大學用書《修辭學》 沈謙編著。
國語教材-6級 ‧9.「修辭學」，教導孩子「呼告法」的修辭技巧。 .... ‧9.「修辭學」，復習二（借代法、映襯 法、轉品法、鑲嵌法），鍛鍊修辭技巧。
國立新竹女子高級中學九十一學年度高一文法與修辭期末考 詩中有畫，畫中有詩」一句，兼用「回文」與「頂針」修辭法。 「錯綜」修辭 ... （Ａ）「修辭學 」中「鑲嵌」法的「配字」是在詞彙裡配入同義字，使單詞變為複詞，一方面拉長音節，另 一方面使意義加強、音節和諧。若以「文法 ...
