教育測驗與評量-成就測驗與教學評量(第三版) （附光碟） - 心理 ... 余民寧 學歷：國立政治大學教育學士國立政治大學教育學碩士美國伊利諾大學（ ... 現職：國立政治大學教育學系特聘教授著作：《心理與教育統計學》（台北：三民）（1995）
博客來-作者-余民寧 博客來搜尋,作者,余民寧,教育測驗與評量：成就測驗與教學評量(第三版) (附光碟),心理與教育統計學(修訂三版),試題反應理論(IRT)及其應用(附光碟)
2014 年「教育測驗與評量」教學綱要 102 學年度下學期 1 2014 年「教育測驗與評量」教學綱要 余民寧 教授 一、教學目標 培養學習者學會編製、分析、和應用教育測驗的智能，並進而利用所學進行教學診斷和評量。 二、背景知識 普通心理學（教一）及 教育統計學（教一）。
教育研究與發展期刊 所屬期刊： 第5卷第3期 「教育政策與制度」 主編：國立暨南國際大學人文學院院長 張鈿富 系統編號： vol018_02 主題： 教育政策與制度 出版年份： 2009 作者： 吳勁甫 作者(英文)： Jin-Fu Wu
2014 年「教育測驗與評量」教學綱要 102 學年度下學期. 1. 2014 年「教育測驗與評量」教學綱要. 余民寧教授. 一、教學目標. 培養學習者學會編製、分析、和應用教育測驗的智能，並進而利用所學進行教學 ...
2014 年暑期輔導班「心理與教育測驗」課程教學綱要 余民寧教授. 一、教學目標. 培養學習者學會編製、分析、和應用心理與教育測驗的智能，並進而利用所學進行教學評量. 與輔導診斷。 二、背景知識. 普通心理學（教一）及 ...
2012 年「教育測驗與評量」教學綱要 文件：2012/02/13. 2012 年「教育測驗與評量」教學綱要. 余民寧教授. 一、教學目標. 培養學習者學會編製、分析、和應用教育測驗的智能，並進而利用所學進行教學診斷 ...
教育測驗與評量 本課程除了闡述教學目標和評量的連結，介紹專有名詞概念，說明紙筆測驗命題的 ... 余民寧。（2002）。教育測驗與評量──成就測驗與教學評量。第二版。台北：心理 ...
Findbook > 搜尋> 作者- 余民寧 - Findbook 翻書客 余民寧- 三民書局股份有限公司，2006-01-01 出版. 「心理與教育統計 ... 教育測驗與評量─成就測驗與教學評量 ... 余民寧- 高點文化事業有限公司，2006-02-20 出版.
教育測驗與評量課程大綱授課教師：田芳華電子郵件：floratien ... 王文中等著。（2006）。教育測驗與評量──教室學習觀點，第二版三刷。台北：. 五南。 余民寧。（2002）。教育測驗與評量──成就測驗與教學評量。第二版。台北：心.
