人際溝通訓練團體－當 T28遇上GD92 人際溝通訓練團體－當 T28遇上GD92 一、團體名稱 ：人際溝通訓練團體－當 T28遇上GD92 二、團體目標 ： 1、協助成員在人際溝通中運用基本互動的技巧。 2、協助成員發展良好人際關係。 三、團體性質 ：封閉團體、結構團體、訓練團體。
人際互動與溝通技巧 - 教育部南區英語教學資源中心 人際互動與溝通技巧 諮商與輔導中心 黃姝文 101.06.02 溝通類型 上對下 下對上 外部 內部 外圓內方 引自中華人事主管協會/林由敏http://alumni.ncue.edu.tw/~alumni/speech/attach_file/960928/960928.pdf 溝通的技巧 語言技巧：三明治讚美法 非語言技巧：情緒穩定 ...
人際關係團體計劃書 本團體方案之主題為人際互動，之所以針對國中生設計人際互動之團體，乃由於學童在接觸了第一個「社會」-即家庭後，第二個即將 ... 藉「探索心遊戲盤」，提升成員彼此的瞭解，提高團體凝聚力.
台灣心理諮商資訊網／團體輔導工作資訊網／生活領域團體輔導方案 本方案的各項活動設計主旨在於透過與同儕小組的討論，覺察自我的溝通型態及人際互動 的模式。此外，藉由比較單向溝通與雙向溝通的異同，學習較適當的表達方式，以增進自我的人際溝通能力，建立良好的人際關係，其運用的理論分述如下 ...
小學生人際溝通團體方案 藉由覺察自己及增進人際互動之活動內容設計使成員練習情緒適當表. 達、團隊合作信任、專注傾聽他人等人際互動技巧，以增進其與他人有良. 好的人際關係，並進而 ...
青少年溝通理論與技巧 認識薩提爾的溝通模式及其溝通形態、特色和對人際相處的影響；及. 8. 檢視個人 溝通形態並認識有關轉化現有溝通形態的方法。 III. 內容. 1. 溝通的定義和功能. 1.1.
人際溝通技巧訓練團體體驗活動設計 2 人際溝通技巧訓練團體體驗活動設計 總目標： 1.瞭解與學習有效的人際技巧。 2.促進人際溝通與人際問題的處理與解決。 單元 團體目標 團體內容 1.相見歡 1.團體定向與成員認識 2..建立團體規範。 4.溝通歷程與技巧介紹。
「不分你我他，溝通一把罩」－談人際溝通技巧 主題名稱 「不分你我他，溝通一把罩」－談人際溝通技巧 適用年級 國二 適用人數 30 人 編製人員 國立彰化師範大學輔導與諮商學系 99 級乙班 95110072 陳昱秀 單元時間 45’ × 2 編製日期 教學方法 小組討論、上台分享、團體活動、影片欣賞、活動設計法 ...
簡介人際溝通分析(TA) @ 閱讀教育與生活筆記 :: 隨意窩 Xuite日誌 壹、認識TA 人際溝通分析(Transactional Analysis，TA)的概念，最先是由心理學家柏恩(Eric Berne)所提出的。自從他的兩本著作人間遊戲(The Games People Play)和寒暄後你說些什麼(What Do You Say After You Say Hello?)問世後，有關人際溝通分析的書籍便在 ...
團體溝通遊戲 溝通中遇到了什麼問題，組員是怎樣解決這些問題？ 3. 組員覺得 ... 工作人員告訴組員這是一個測試他們溝通能力的遊戲。 2. ... 目的：讓組員反省自己與人溝通的技巧 .
