奇檬子情緒管理團體 - 團體心理諮商資訊網 奇檬子─情緒管理團體. 一、團體名稱：情緒管理團體. 二、團體目標：. 1. 成員能認識情緒的意義並覺察自己的情緒。 2. 成員能接納自己正負向情緒及了解自己慣有的 ...
團體輔導方案計畫書.doc 高雄市99學年度三民國小認輔制度小團體輔導方案計畫 .... 我們是三民國小輔導老師，為了能夠增進兒童人際關係以及運用團體輔導活動協助兒童對於自我有更深一層 ...
97成長小團體輔導方案 【附件一：結構式】認輔小團體方案內容. 一、團體主題：理情團體諮商對西勢國小高年級兒童自我概念與生活適應之輔導. 二、團體目標：. 1.協助兒童學習自我表露，小 ...
後勁國小 - 學校網站管理系統：高雄市政府教育局 理性的信念有哪些，並能了解想法會影響 情緒和行為結果。 4. 利用 學習單邀請成員寫下自己在什麼情況下會出現該表情 像是悲傷或 ...
後勁國小 - 學校網站管理系統：高雄市政府教育局 三、團體對象：國小五年級學童，包含人際適應或情緒困擾及適應良好之成員。 ... 七、團體方案設計： （一）團體目標： 1. 藉由繪本閱讀增進團體成員正向之人際互動，覺察情緒表達對 ...
後勁國小小團體輔導成果彙編心情調色盤彩繪團體: 人際成長 ... 三、團體對象：國小學童，包含人際適應或情緒困擾及適應良好之成員。 四、團體成員的 ... 七、團體方案設計（含團體目標、理論架構、每次活動主題與內容、實施程序、.
小團體輔導活動 - 後勁國小 地點：後勁國小團諮室。 4. 器材：學習單、彩色筆、蠟筆、團體規範海報、人際關係量表、繪本3. 本、黏土。 六、團體的成效評估：書面回饋單。 七、團體方案設計：.
以社交技巧小團體輔導改善國小高年級人際互動困擾學生輔導 ... 二）社交技巧小團體輔導對人際關係互動欠佳學童行為的改善成效 .... 本研究的社交技巧訓練方案內容為：增進團體認同感、傾聽、知道自己的感受、了解他人的感受、 ...
情緒動動波情緒團體 - 團體心理諮商資訊網 四）已有之團體體活動單元或設計方案. 1.「讓我們更快樂：理性情緒教育課程」，吳麗娟，心理出版社。 2.「合理情緒教育對國小高年級學生之應用效果」，吳櫻菁，國立 ...
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