國民中小學九年一貫課程綱要語文學習領域(國語文) 九年一貫課程總綱係87年公布，88年研訂各領域綱要，90年實施至今，故適時檢視課綱並加以微調可掌握時代脈動，有助於課綱的歷久彌新，有其時代之意義與價值， ...
國民中小學九年一貫課程綱要語文學習領域（國語文）修正草案 ... 引導學生學習利用工具書，結合資訊網路，藉以增進語文學習的廣度和深度，培養學生自學的能力。 依本部99年度（99.9.23）國民中小學課程綱要審議委員會決議：為求 ...
國民中小學九年一貫課程綱要 - 教育部-最新訊息內容(外部版) 教育部令：修正「國民中小學九年一貫課程綱要」（語文學習領域—國語文及重大議題），自100年8月1日生效，由1年級、7年級逐年向上實施 ...
國民中小學九年一貫課程綱要語文學習領域（國語文）修正對照表 高雄市國民教育輔導團 ... does not support JavaScript! Your browser does not support JavaScript! 國民中小學九年一貫課程綱要語文學習領域（國語文）修正對照表 ...
國民中小學九年一貫課程綱要語文學習領域（國語文） 國民中小學九年一貫課程綱要語文學習領域（國語文）. (一)基本理念. 1. ... 各階段能力指標之說明文字若有相同或相似者，應依各階段之. 能力適度調整其難度。
九年一貫課程與教學創新 - 學習加油站 九年一貫課程與教學創新 林生傳 壹、前言 教育部於八十七年九月三十日公佈『國民教育階段九年一貫課程總綱綱要』，並決定於九十年正式實施，離八十三年公佈，八十六年才實施的現行國民中學課程標準之正式實施，僅一年之隔。
九年一貫課程與教學網 - :::國民教育社群網::: - spring edition 學習領域 各學習領域能力指標 可融入之兩性教育能力指標 語文 （ 國語文 ） 【 C-1-1 】 1-1-1-2 能簡單介紹自己。 【 B-2-2 】 2-2-1-1 能聽出重點。 【 C-2-1 】 2-1-1-1 在討論問題或交換意見時，能清楚說出自己的意思。 【 C-2-1 】 2-1-1-2 能和他人交換意見 ...
中華民國教材發展學會 - 首頁 「教師評鑑」座談會(二) 活動回顧 「教師評鑑」座談會(一) 活動回顧 購買學會出版品！ 生活課程的理論與實踐系列 九年一貫課程剛實施，中小學生活課程與彈性學習的實踐雖已有許多成功的個案..... more
國民中小學九年一貫課程綱要重大議題（生涯發展教育） 國民中小學 九年一貫課程綱要重大 議題 （生涯發展教育） 1.基本理念 教育部於1998 年9 月30 日公布「國民教育階段 ...
試論九年一貫《國語文課程綱要》 內涵與特色 - 臺中市政府教育局 是以本文擬對教育部頒行之九年一貫《國語文課程綱要》，探討其中的內涵與特色，以便教學者深入體認，轉變更新教學觀念，以便在教學中發揮導向作用，避免教學中的 ...
