中文閱讀理解測驗之編製 - 特殊教育研究學刊 - 國立臺灣師範大學 本研究旨在發展國小二至六年級學童適用之閱讀理解測驗，以做為篩選在閱讀理. 解 上有困難的學童之用，或是做為探討身心 ...
國小四年級學童中文閱讀理解測驗編製與其相關研究 - 國家圖書館全國 ... 本研究旨在發展國小四年級學童適用的閱讀理解測驗，藉此評量學童的字義理解、 文本理解、推論理解、摘取要旨等閱讀理解 ...
The Effect of Reading Environment on Free Voluntary ... - 教師資料查詢 余民寧(2002)，教育測驗與評量，台北:心 .... 董宜俐(2003)，國小六年級學童中文 閱讀理解測驗編製研究，國立台中師範學院 ...
中文閱讀理解測驗之編製 - 科學教育研究資料庫. 篇名, 中文閱讀理解測驗之編製. 並列篇名, THE DEVELOPMENT OF TEST OF READING COMPREHENSION. 作者, 林 ...
差異分組式平衡閱讀教學對國小學童英語認字、閱讀理解能力與閱讀 ... 並列篇名, The Effects of Balanced Reading Instruction with Differentiated ... 中文 摘要. 本研究旨在探討差異分組式平衡閱讀教學對國小三年級學童英語認字能力、 閱讀 ... 實驗教學前、後施以英語認字測驗、閱讀理解測驗與閱讀態度量表，並以教師 ...
運用摘要策略於少年小說對國小五年級學童閱讀理解能力的影響 並列篇名, Explore The Effect on Reading Comprehension of The 5th Graders ... 本研究以「國小高年級閱譚理解測驗」、「摘要策略學習單」、「運用摘要策略於少年 .... 董宜俐(2003), 國小六年級學童中文閱讀理解測驗編製研究, 國立臺中師範學院教育 ...
閱讀理解能力與自我認知等層面探討閱讀活動實施成效 - 科學教育研究 ... 94.9% of students believed that teachers encouraged them to read books, newspapers and magazines. ... 林寶貴、錡寶香(2000), 中文閱讀理解測驗指導手冊 、題本, 臺北市: 教育部特殊教育工作小組.
reading comprehension - 查詢結果 - 國立中山大學 ... 研究對象，做二十週相互教學法閱讀策略指導。教學前以「閱讀理解困難篩選測驗」 、「國小學童中文閱讀理解測驗」及「國 °.
中文兒童閱讀理解發展之研究：以眼動型態為基礎 的能力」（learn to read）和「透過閱讀學習知識」（read to learn, learn from reading）。 前者透過閱讀，學習如何讀；後者則是 ...
