寫作理論的比較分析:整合知識美學與科學理論的分析法 Comparative Study in Writing Theory: An Epistemological Aesthetics Approac 整合 知識美學 與 科學理論 的分析法 寫作理論是基於文學美學的一種發展，本文則試圖導入科學理論，探索整合的分析方法。在寫作目的的類型上，中外似均有畫分為「論述」與「文學」兩類，本文也嘗試觀察兩者是否有可連通之處。
博客來-作者-張春興 博客來搜尋,作者,張春興,教育心理學-三化取向的理論與實踐重修二版,現代心理學 重修版,心理學概要重修版.
博客來-談判新時代：談判要領之理論、技巧與實踐 書名：談判新時代：談判要領之理論、技巧與實踐，原文名稱：Negotiating Essentials: Theory, Skills, and Practices，語言：繁體中文，ISBN：9789861549897，頁數：338，出版社：學富文化，作者：Michael R. Carrell、Christina Heavrin，譯者：黃丹力，出版 ...
博客來-教育心理學︰三化取向的理論與實踐 2008年7月1日 ... 首創三化研究取向，以建立合于國情的教育心理學獨立體系︰ 研究目的教育 .... 張春興謹識 一九九四年四 ...
誠品網路書店- 教育心理學: 三化取向的理論與實踐(第2版) 2007年10月12日 ... 張春興學歷台灣師範大學教育學士、碩士，美國夏威夷大學教育心理學碩士，美國 俄勒岡大學心理學哲學 ...
教育心理學三化取向的理論與實踐筆記-阿摩線上測驗 教育心理學三化取向的理論與實踐筆記. 350. 教育綜合科目（三回）（附答案） by 馬自達. 教育綜合 ... 人性問題(或謂人的本質問題)，一直在中國教育史上爭論不休。 如.
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三化取向的理論與實踐張春興 - 教與學中心 - 國立新竹教育大學 【討論主題】教育心理學—三化取向的理論與實踐張春興 第一編教育心理學的心理學 基礎— 心理發展是教育實施的依據
