專題研究 - 學習加油站 營造英語的學習情境對國中學生學習表現、態度與動機影響之研究 下載〔專題研究〕檔案 (for word) 吳青蓉 新竹縣忠孝國中 目 錄 壹、前言: 貳、文獻探討 一、英語教學方法的理論研究 二、學習情境的理論研究 三、學習態度的理論研究 ...
題目 : 引起動機 - 東海大學個人網站/網路硬碟 二、何謂動機 ..3-6 三、動機的重要性 6-7 四、動機的性質 7-8 五、如何引起動機 8-9 ... 不同，對於其界定也難有一致、統一的看法，有些理論從行為歷程來探討、有些則從結果來研究，也因此動機 ...
促進學習動機的策略 促進學習動機的策略 學習動機的基本理論 促進學生學習 成績與自信心的關係 動機與成敗歸因 網上文獻 提升學習動機 http://www.cles.tcc.edu.tw/teacher/杜季容/b-3-3.htm 如何激勵學生的學習動機 http://www.jges.tc.edu.tw/www/i00/i04/course_8.html
提升學生學習動機之策略「目標導向」的運用 正修科技大學. 提升學生學習動機之策略. ──「目標導向」的運用. 壹、兩張照片的 對比──和學習動機對話. 正式課程打瞌睡.
如何激發學生的學習動機 - 逢甲大學全球資訊網. 0102 研究篇 行政篇 輔導篇 1 提昇教師與學生之間的互動品質，讓上課氣氛更加融洽，是激勵學生學習 動機的重要指標，以下有幾點建議：(1)暢通師生溝通大門；(2)尊重學生的人 格與自主權；(3)務必保留時間給學生進一步詢問有關課業上的問題；(4)鼓勵
如何激發學生的學習動機 茲列舉四種學習動機的相關理論如下：. 一、學習動機的理論. (一)成就動機理論. Atkinson(1964)提出成就動機理論，主張個體 ...
以科技接受模式探討數位學習滿意度之研究 5. 李美慧，「 科技接受模式 在非同步網路學習系統使用意向之應用」，國立中 正大學資訊管理研究所 碩士論文 ...
國內外自主學習研究現狀綜述-蘇州市第十六中學 美國密峙安大學的賓特裡奇（Pintrich，2000）教授認為，自主學習是一種主動的建構性的學習過程。在這個過程中，學生首先為自己確定學習目標，然後監視、調節、控制由目標和情境特征引導和約束的認知、動機和行為。
學者Pintrich 所提出的成就動機理論包含三個成分,其- Yahoo!奇摩知識+ 2013年5月16日 ... 請問學者Pintrich 所提出的成就動機理論包含三個成分,其中不包括下列何者?(A) 文化成分(B)期望成分(C) ...
34.學者Pintrich所提出的成就動機理論包含三個成分，其中不包括下列 ... Pintrich 等人(1989)的動機理論模式，其基本假設是：對於明確工作持有高度的成功 期望者，比較會投入工作中，即使在遭遇 ...
