多元智慧理論 - 教師個人網頁製作說明 Gardner的 多元智慧理論則指出人們至少具有八種 智慧，每種 智慧都具有同等的重要性，而且是彼此互補、統整運作的，僅具有語文與邏輯 數學 ...
多元智慧理論的意義與教育涵意 @ 閱讀與生活 :: 隨意窩 Xuite日誌 1983年哈佛大學心理學家霍華德嘉納(Howard Gardner)的心智架構(Frames of mind)一書，打破傳統智力的偏頗論調，提出了 ...
多元智能理論 - 维基百科 to solve problems）的指標。根據這個定義，他在《心智的架構》（Frames of Mind, Gardner, 1983 ... 多元智能 ...
多元智力理論 對Gardner的多元智力理論已有諸多評價，《文教新潮》先後載有馮建華，李平，張稚美，及黃惠真等文，可資參閱。由於上述文章著重闡述多元智力理論的實踐意義和 ...
《網路社會學通訊》第67期，2007年12月15日 多元智能理論與實踐 陳立軒 高雄縣政府教育局課員 壹、前言 在強調因材施教的今天，「把每一個孩子帶上來」是我們教育的理想，每位學生都有其學習特質，在學習上亦有其特性。身為一位老師，除了在知識上的傳授之外，發覺每位學生的潛能，加以 ...
多元智力理論 - 教育Wiki 概論 Howard Gardner所提出的 多元智能理論( theory of multiple intelligences)包含了八種能明顯區隔且相對獨立的 ...
多元智力理論- 教育Wiki 概論. Howard Gardner所提出的多元智能理論(theory of multiple intelligences)包含 了八種能明顯區隔且相對獨立的智能， ...
多元智力理論：背景、意義、問題 對 Gardner的多元智力理論已有諸多評價，《文教新潮》先後載有馮建華，李平， 張稚美，及黃惠真等文，可資參閱。由於上述 ...
多元智力論(The theory of multiple intelligence,簡稱MI) 多元智慧理論 - 續-. Gardner(1990):他主張智力是多元的，包含：語文、數學邏輯、 音樂、空間、肢體動覺、人際、內省、自然 ...
迦納(h. gardner)的「多元智能論(theory of multiple intelligence)」。-阿摩線上測驗 耑耑 說:成功了 we did it :P (5秒前) 李尚芸 說:oh!!nooooooooooo!! (2分鐘前) 大法師 說:感謝阿摩線上測驗 !! 感謝阿摩線上測驗 !! ... ...
