吉思維 GeniusWay - 全球華人多元智能教育領導品牌 2009兒童多元智能夏令營 2004-2008 多元智能營隊 05-14年 親子教育旅遊課程 2013親子教育旅遊春季班 2010親子教育旅遊秋季班 2010親子教育旅遊夏令營 2010親子教育旅遊春季班 2010校外教學活動 ...
多元智力理論：背景、意義、問題 對 Gardner的多元智力理論已有諸多評價，《文教新潮》先後載有馮建華，李平，張稚美，及黃惠真等文，可資參閱。由於上述文章著重闡述多元智力理論的實踐意義和應用，本文將從稍稍不同的側面，將多元智力理論致於較廣闊的文化背景，對其在社會 ...
國立新竹教育大學幼兒教育學系 詹文娟（2003）。多元智能在特教的應用－從孩子會開始（第二、三版）。竹師特教簡訊，37。 詹文娟（ 2002）。多元才能發展方案之規劃與實驗研究-學前兒童多元才能之發掘與評量研究（IV）。國科會專案補助計畫 NSC-91-2514-S134-001
多元智慧理論的意義與教育涵意@ 閱讀教育與生活筆記:: 隨意窩Xuite ... 1983年哈佛大學心理學家霍華德嘉納(Howard Gardner)的心智架構(Frames of mind)一書，打破傳統智力的偏頗論調，提出了多元智慧理論，為人類的心靈教化開啟 了 ...
多元智能理論與實踐 2007年12月15日 ... 多元智能理論與實踐. 陳立軒. 高雄縣政府教育局課員. 壹、前言. 在強調因材施教的 今天，「把每一個孩子帶上來」是我們教育的理想，每位學生都有其 ...
多元智能大師 Howard Gardner《決勝未來的五種能力》！ 各界一致推薦 柯華葳／中央大學學習與教學研究所教授 以 多元智能理論著名的哈佛大學教授嘉納（H. Gardner ...
歡迎光臨多元智能之家 依據哈佛大學心理學家霍華．迦納(Howard Gardner,1983)所提的多元智能，包括：. ‧ 語言智能(linguistic intelligence)： 指運用語言傳達訊息，激發、取悅他人的能力， ...
淺談多元智能 Gardner主張我們每個人具有八種智能的潛能' 只是強弱程度不同。 智能是. 可以被 教導 ... 美國哈佛大學教授HoWard Gardner於1983 年提出多元智能理論(The屾町of .
多元智慧理論 多元智慧理論 ( Theory of multiple intelligences； MI) 這是美國哈佛大學心理學教授哈沃德迦納(Howard ...
多元智慧理論的意義與教育涵意 @ 閱讀與生活 :: 隨意窩 Xuite日誌 1983年哈佛大學心理學家霍華德嘉納(Howard Gardner)的心智架構(Frames of mind)一書，打破傳統智力的偏頗論調，提出了 ...
