學校經營創新的心理學觀點 - 國立臺南大學資訊網 National University of Tainan - http://www.nutn.edu.tw(台南大學, 圖2 Amabile 的創造力理論 三要素 資料來源：Amabile, T. M. (1996). Creativity in context(p. 84). Boulder, CO: Westview Press. Amabile（1996）綜合先前研究進一步修正創造歷程三成分模式，加入社會環境影響因素。她認為個體創造行為產生於社會脈絡中，社會 ...
創造力的匯合觀點與影響因素 - 國家文官學院 Amabile, T. M. (1988). A model of creativity and innovation in organizations. Research in Organization Behavior, 10, 123-167. Amabile, T. M. (1997). Entrepreneurial creativity through motivational synergy. Journal of Creative Behavior, 31, 18-31. Creativi
揭開創意教材的神秘面紗 ... 創意展現；2.創意技能的運用能改善教師的教 學；3.工作動機是創意表現不可或缺的原素。Amabile 創造力成分理論在科展 績優教師的創意產出上獲得支持。
國立中山大學教育研究所碩士論文Amabile 創造力成分模式與 ... Amabile(1983)基於對創造力評量本質的基本假定，以及創造力社會心. 理學適當方法的需要， ... 關鍵詞：創造力、工作動機、Amabile、共識性評量、創造力成份理論 ...
創造力理論模式之探討及其在校創新教的啟示 - 教育人力與 ... 才能瞭解創造力產生的動態關係。茲介紹創. 造力相關理論模式如下：. （一）Amabile的成分模式. Amabile（1983、1996）以社會心理學基. 礎提出創造力的成分模式，其 ...
創造力理論脈絡觀點-Amabile觀點看創造力 - Xuite日誌 創造力理論脈絡觀點Amabile觀點看創造力(pdf) 簡報Amabile自幼生長在紐約水牛城的一個大家庭裡，大學主修化學，曾從事化學相關工作，於1977年獲得史丹佛大學 ...
中國情景下的員工創造力研究：挑戰與展望 - 中華人力資源 ... 2011年3月21日 - Amabile（1996）首次提出員工創造力的三成分模型。她認為，創造力有三個 ... 成分模型經常被認為是基於內在激勵理論的視角。 1.2 創造力的交互 ...
創造力的匯合觀點與影響因素 多科學理論的建立，在在均顯示創造力在人類思考與行動歷程上扮演著重要. 的角色；因此，若欲 .... Amabile (1983)提出創造力的成分理論(the componential theory of.
Amabile創造力成份理論模式驗證之研究:以廣告業為例__臺灣 ... Amabile（1997）認為創造力並不是單為個體的現象，工作環境乃為創造力的重要成份，延伸過去只從個人觀點探討對創造力所建立的模式，加入工作環境的構念。
檢視/開啟 念(Amabile, 1983)，研究者往往因研究興趣或取向不同而對創造力有不同的定. 義，但這些定義可以歸納 ... 一）從T. M. Amabile 的社會心理學觀點來看創造力成分理論.
